空中课堂，隔屏共振——蓬莱实验中学教师的主播生涯

安静而快乐

特殊时期，教育部“停课不停学”的指令宛如一道冲锋号，老师纷纷化身主播，使出浑身解数，将互联网+教育快进了若干年，为孩子们带来了不一样的课堂——空中课堂。

【挑战】

手机，电脑，平板，笔记本……各种设备齐上阵，没有设备，就去购买设备；没有技术，就去学习技术；青年教师与经验丰富的老教师互相学习，优势互补，且行且思，哪怕有些教师已愈不惑之年，没有一个人因为畏难而掉队。

　　网上教学，从陌生而紧张激动的第一次，到如今的驾轻就熟，我们是在摸着石头过河，也是在紧跟时代的潮流，对自我的一次次超越。

【教研】

用心备好每一堂课、让一堂课都精彩，是实验中学每一位教师的执着信念和自我要求。为此，老师们一次次开视频会议备课，一开往往一个小时，让电话变成热乎乎的暖手宝；戴上眼镜一遍遍修改课件，让每一页画面都条理清晰、言简意赅；翻来覆去的回放录播课，查找自己的不足，尽可能清楚表达，减轻屏幕另一端学生的茫然无助和焦虑。

　　全体教师会，教研组长会，学科研讨会……学校领导自上而下的层级部署，令行禁止的执行团队，兢兢业业的一线教师，都让家长对实验中学的空中课堂赞誉有加。

【教学】

课堂上，我们用激情去感染学生，用兴趣去吸引学生，用问题去引领学生，充分利用一切条件，调动起学生的学习积极性。连麦、评论区抢答、视频会议，为了让网上授课尽可能达到实体课堂的效果，老师们可谓尽心竭力。

　　信息技术刘老师别出心裁的才艺展示引发学习一片赞叹，学习效率倍增；历史李老师的各种微课视频的播放让课堂分外有吸引力；英语于老师的发言积极奖、学习进步奖极大的激发了学生的主动性和参与度……

　　课后又是另一片战场，深更半夜批改作业是家常便饭，为的是不让一个想要学好的学生掉队，为的是自己每日问心无愧。 教师是一个良心职业，没有人因为授课方式的变化而偷懒懈怠。窥一斑而见全豹，实验中学的老师们确实为上好网课而殚精竭虑，付出心血无数。

【育人】
教育是促进生命成长的过程，我们实验中学的老师不仅在用心教书，更在用心育人。隔着屏幕而从未隔绝心灵，我们从早到晚一直生活在学生中间，为着他们的心不在焉而忧心，随着他们的豁然领悟而微笑；喜悦学生的喜悦，烦恼学生之烦恼。

　　责任，自律，感恩，目标，有恒心，有坚持……这些都是我们时常挂着嘴边的、对学生的要求，又何尝不是对我们自己的要求。

　　每周一次的升旗，每周末的班会，全员育人的暖心沟通……不仅极大的缩短了师生间的距离，也将立德树人的根本任务真正落到实处，抓出实效。

【共振】

空中课堂当然离不开家长的协助。特殊时期，在教师变身主播的同时，家长也纷纷化身为班主任，除了生活起居、还要承担时间管理、督促上课、监督作业提交、在线家长会……各种繁琐的任务。随着空中课堂的常态化，家长的重要性就凸显出来。

　　高度自律的学生成绩一定不会受到疫情影响，而对于另一些平时就要依靠老师督促才学习的孩子，一旦失去了家长的监督，很可能学习会退步，甚至有大的滑坡。我们看到很多家长都尽其所能参与到孩子的学习管理中，不遗余力协助学校发书、家长会等日常工作，以身作则，身正是范，真正做到与网课教师隔屏共振。再此诚挚的道一声，“家长，你们辛苦了”！

　　无论是空中课堂，还是实体课堂，我们实验中学的全体教师都将秉承初心，一如既往，尽心尽力让学生和家长满意，将教书育人工作做到最好！