<p> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">如果可以，在诗意的春天，携手诗意的语文，我们一起面朝大海，看春暖花开……</span></p><p><br></p><p> 2020年，凛冬袭人，病毒肆虐。疫情当下，根据学校停课不停学课程安排，结合疫情防控情况及语文学科特点，我校语文组认真安排组织，保质保量完成网络平台教学任务。</p> <p>一、线上教研不松懈，齐心合力研好课</p><p> 疫情期间，在学校教研领导安排下，结合语文学科特点，语文组通过视频会议集体教研，制定了延期开学工作计划，确定了每周小组一教研，每两周大组一教研的教研计划。通过视频会议，老师们明确线上语文教学方向，商讨线上教学方法，同时针对线上授课出现的各类问题进行商讨。大家在会议中畅所欲言，集思广益，共同进步提高！</p> <p>二、方法兴趣常引导，线上授课出特色</p><p> 结合疫情期间学生学习实际情况，语文组老师们开创了多种特色课程，引导学生们培养兴趣，拓宽视野，提高能力，陶冶情操。</p> <p>1.开设“新闻阅读交流”课。</p><p> 每周确定一个主题，引导同学们每天观看新闻联播，收集整理新闻素材，并随时写下自己的观后感，并于阅读课上，按照相关主题进行分享。</p> <p>2.疫情主题征文活动。</p><p> 为积极配合县教研室下发的主题征文活动，我校七八年级全体同学参加了本次征文比赛，部分同学的优秀作品被推送上报。</p> <p>3.阅读及写作指导课</p><p> 阅读和写作是语文课程教学中的两个重要环节。语文组积极开展线上阅读及写作指导课程，引导学生充分利用假期时间开展阅读，练习写作。七年级利用语文读本与经典诵读，八年级利用课外必读名著进行阅读指导。每周固定课时，不同主题，提高了学生的阅读兴趣。</p><p> 另外，语文组在假期期间组织了多次征文活动，借助线上平台一对一指导写作，以提高学生的写作水平。活动中呈现出不少学生佳作，被推荐到县市征文活动中，取得了不错的成绩。</p> <p>4.开展书法展示活动</p><p> 书法是中华民族的艺术瑰宝，学习书法能够提高审美志趣，修身养性。为此，我们开展了书法展示活动，学生们也都毫不吝啬地献上自己的作品。通过书法学习，学生们会慢慢养成耐心细致、持之以恒的良好习惯，这对他们今后的学习、生活都会大有教益。</p> <p>5.结合综合性学习，制作主题手抄报</p><p> 七八年级结合疫情开展了以“天下国家”为主题的综合性学习活动，学生通过搜集整理新闻素材、名人名言、英雄故事等，制作成手抄报的形式进行展示。</p> <p>三、作业指导有方法，教学检测梳问题</p><p> 第一次线上批改作业，对于老师们来说是一种挑战，也带来了许多惊喜。老师们认真批阅每一份作业，为每一个孩子写上鼓励性的评语。一对一有针对性的作业指导，不仅能让老师及时掌握学生的学习情况，同时拉近了老师与每一个学生的距离。同时，我们还进行了线上语文检测，通过考试反馈学生学习的问题，继续完善授课方式方法。</p> <p> 我们始终相信，“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”希望在诗意的春天，携手诗意的语文，伴你我成长！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">汶上县第四实验中学语文教研组</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p>