<p>家长朋友们:</p><p> 每当大班下半学期,如何让孩子顺利从幼儿园过渡到小学就是家长们最为关心的话题。近日来,疫情好消息不断,父母已经陆续开始复工,但幼儿园的开学日期还需要继续等待,于是许多大班的父母有些急了,眼看孩子还有几个月就要上小学了,幼小衔接怎么办?</p><p> 爸爸妈妈别着急,虽然疫情让我们“宅”在了家里,但是在家里同样可以行动起来哦!好娃娃幼儿园都已经给你们准备好啦!为了更好地做好幼小衔接工作,我园专门设计了精准幼小衔接课程,在孩子的五大领域目标的基础上,特别设计了时间管理、规则意识、阅读书写、好奇好问、解决问题、专注耐挫、自主自信、理财意识、入学情感等重要的、真正对入学影响最大的素养目标。一阶段、一阶段地实施。这些课程都是由专家、名校长、名园长主讲。</p><p> 幼小衔接第一讲“幼小衔接中家长的角色与责任”直播课将于今天下午3点开始。爸爸妈妈们记得准时收看哦!</p><p> 好娃娃幼儿园</p><p> 2020年4月5日</p><p style="text-align: center;">↓↓↓↓</p><p style="text-align: center;">为了帮助家长对孩子</p><p style="text-align: center;">在“幼小衔接”阶段有正确的认识</p><p style="text-align: center;">为孩子的持续发展做准备</p><p style="text-align: center;">我们特地邀请了教育大咖</p><p style="text-align: center;">向宏茂老师</p><p style="text-align: center;">开直播啦</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">怎样进入直播间?</p><p style="text-align: center;">直接扫图片中的二维码观看</p><p style="text-align: center;">下午3点</p><p style="text-align: center;">我们直播间不见不散~</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">精准幼小衔接课程</span></p><p> 第一阶段目标</p><p>1. 会看一日及一周课表,学习根据课表做好课前准备及自主安排;能够制作一日或一周课表。 </p><p>2. 了解超级宝贝积分规则,愿意制定努力计划获得积分,坚持把一件事情做好,并努力做到更好。 </p><p>3.会根据时间安排自己在家的生活、游戏、运动、学习等事情,与父母共同商讨制定家庭作息计划。 </p><p>4. 愿意通过自我评价的方式,在家坚持遵守家庭作息规则。 </p><p>5. 愿意积极来园,不迟到。 </p><p>6. 能够和老师、同伴进行约定,说到做到信守承诺;对自己说到没有做到的事情,而感到抱歉,尝试改进。 </p><p>7. 愿意在生活当中帮助做事情,体验做事情的乐趣或是辛苦;对坚持做完一件事情,有一定的成就感。 </p><p>8. 学习根据课间十分钟事情的项目或时间,用图画、表格等方式制定计划,并根据计划初步尝试体验课间十分钟。 </p><p>9. 喜欢参与一些竞赛、评比活动,愿在生活与游戏当中,与同伴或是他人进行挑战,并在活动中尽自己的努力。 </p><p>10. 在生活中和游戏中愿意与同伴一起挑战时间,体验时间长短。 </p><p>11.喜欢参加图书漂流活动。 </p><p>12. 经常专注地阅读图书。30分钟左右。 </p><p>13.学习从上到下,从左到有有序观察画面,掌握阅读方法。 </p><p>14.能够根据一个物品的特征进行讲述,学会用量词、形容词,完整的语言进行讲述。 </p><p>15.能够根据情景图片内容进行讲述,完整的讲述关于情景中的时间、地点、人物及发生的事件;能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。 </p><p>16.会连续讲述4幅图,讲述中能够根据时间、地点、人物及发生事件,完整的讲述起因、因果、结果。 </p><p>17.讲述时能使用常见的形容词、同义词等,语言比较生动。 </p><p>18.能够根据故事的起因、经过进行结果的猜测,尝试用绘画的方式进行记录,与他人进行大胆的分享。 </p><p>19.了解认识图书结构,会使用制作图书的工具。学习制作图书的流程方法。 </p><p>20.能够连续性观察动植物的生长,了解生命的起源、生长、结束。认识有生命和无生命的物体。 </p><p>21.学会做合作书的方法。 </p><p>22.参与制定并遵守班级小朋友共同约定(游戏、运动、生活、学习)。 </p><p>22.尝试与父母讨论制定家庭作息计划,遵守家庭作息时间,安排家庭生活、学习、游戏、锻炼时间。</p><p>(1)作息:晚上几点睡觉,早上几点起床</p><p>(2)学习:自己完成任务卡;看书20分钟(各自看自己的彼此不影响,不会的有交流时间);</p><p>锻炼:保障身体健康都要重视锻炼。 </p><p>23.熟悉并遵守班级规则和家庭规则(关联性目标) </p><p>24.了解并遵守在生活日常当中的规则。 </p><p>25.会使用评价表,根据生活日常中按照做事的流程标准学会评价自己。</p>