<p> 为了提高我园教职工新型冠状病毒的防控意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高应对突发情况处置能力，进一步做好我园新冠肺炎的预防与防控工作，我们穿城金拇指幼儿园于2020年4月5日上午9：30举行了“新冠肺炎防控应急模拟演练”活动。</p> <p> 为了确保本次演练取得实际效果，我们成立了以园长为组长的预防应急小组，并在4月1日召开了幼儿园防控应急会议。会议中，园长强调要充分认识到疫情防控工作的新冠肺炎防控演练部署会议的重要性、紧迫性，介绍本次应急演练的主要目的，强调每一位成员的岗位职责，确保成员明确整个演练流程。</p><p>应急小组：</p><p>组 长:徐佩</p><p>副组长:张丽英</p><p>组员:丁凡、秦笑、肖微等各班班主任及老师</p> <p>演练现场</p><p>一、教师入园演练</p><p>1、教师入园晨检</p><p> 教师入园间隔一米的距离，大家排队测体温、消毒后，检查无异常的教师方可进入园。</p> <p>二、幼儿入园模拟演练</p><p>1、幼儿入园晨检</p><p> 晨间入园时，幼儿戴口罩在大门口间隔一米排队，采取分批入园形式，家长出示健康卡。幼儿入园测体温，清洁手部，保健老师检查手部、口腔咽喉，检查无异常的幼儿和父母说再见，自己进入幼儿园。</p> <p>2、二次晨检</p><p> 幼儿进入班级之后，教师对其进行二次晨检活动，检查体温无异常后方可进入班级。对未入园的幼儿进行缺勤跟踪工作，详细了解幼儿未入园的原因。</p><p><br></p><p><br></p> <p>3、二次体检正常的幼儿方可入教室进行教学活动，并保持一米距离。</p> <p>三、突发应急事件处理演练</p><p> 教师帮孩子测量体温发现一幼儿体温异常。教师上报保健室，立即启动疫情应急处置预案。</p><p>1⃣️隔离室观察</p><p> 保健老师接到班级教师电话后第一时间接走体温异常幼儿到隔离室观察，并对幼儿再次进行体温测量，视情况将幼儿送至医院或等待家长来园。</p> <p>2⃣️逐级上报</p><p> 幼儿园疫情上报人第一时间如实逐级上报。班主任及时打电话通知幼儿家长，详细询问幼儿病源原因，并安慰家长情绪。</p> <p>3⃣️全面消毒</p><p> 发热幼儿离开后老师对幼儿隔离室进行全面的消毒，并入班指导班级进行消毒工作，并将此班级作为重点观察对象，严格执行零报告、日报告制度并进行追踪。</p> <p>四、幼儿离园模拟演练</p><p> 一日活动结束后幼儿离园期间，我园采取分时段、分年级放学的方式离园，园领导，保安提前到岗履职，班级老师有效组织幼儿排队离园，劝导家长文明文明接幼儿。家长在园门外等候依次接到幼儿后从指定通道离开。</p><p>1、幼儿消毒离园，与老师挥手再见！</p> <p> 演练活动结束后，园长组织演练人员进行全面小结，肯定了大家在应急工作中各司其职、合作互助，并对应急预案再次进行优化调整；再次强调疫情防控工作的重要性，要求演练人员对全园老师进行培训，做到疫情防控，人人有责，确保开园后师幼的健康与安全。</p>