<p>幼小衔接是个永远的话题，也是幼儿园大班的重要内容。那幼小衔接应该如何开展呢？我们一起来看看吧！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">活动一：【记忆力】</b></p> <p>家长指导建议：</p><p>家长平时可以带孩子多进行一些这方面的练习。生活中处处都有记忆的机会，要抓住生活中的各种情景，巧妙的提醒孩子留心观察、用心记忆，从而养成好习惯。比如，走在路上，看到开过的一辆车，问问孩子刚才的车是什么颜色的、车牌号是什么；走在大街上，你可以考考孩子橱窗里陈列了哪些物品、商店门牌上哪些字是学过的等等。这些小事看起来平平淡淡，但是对于培养孩子的记忆习惯是非常有益的。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">活动二：【注意力】</b></p> <p>家长指导建议：</p><p>家长注意本题要限制练习时间，限制时间可以让孩子感觉任务很有挑战性，帮助孩子集中注意力，提高学习效率。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">活动三：【表达能力】</b></p> <p>家长指导建议：</p><p>在家里，家长平时做饭、洗菜的时候可以带着孩子一起，并跟他进行一定的交流，顺带丰富孩子的生活经验。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">活动四：【动手操作】</b></p> <p>教师指导建议：</p><p>本题需要小朋友们手脑结合，通过大胆猜测，多次实践得出结果。注意小鱼有头、鱼鳍和尾巴三个部分，鱼头是用四根火柴棒围起来的，鱼鳍的方向是和尾巴的方向一样的。</p><p>家长指导建议：</p><p>家长可以和孩子一起观察清楚火柴鱼的组成规律，耐心尝试能得出最终结果。</p> <p>本题旨在考察小朋友对轴对称图形的感知能力以及空间想象力。</p><p>空间想象力是一项重要能力，培养幼儿空间想象能力有利于发展幼儿的注意力、想象力和逻辑思维能力。</p><p>家长指导建议：</p><p>对于孩子来说，空间经验是在日常生活中逐步建立起来的，发展孩子空间想象力的基本途径多种多样，主要包括：生活经验再现、实物观察活动、操作活动等，爸爸妈妈要引导孩子多观察、多感知，慢慢地从具体过</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">活动五：【逻辑推理】</b></p> <p>本题共有底色与数字颜色两种变化，需要孩子仔细观察，认真思考。</p><p>家长指导建议：</p><p>随着孩子空间意识的慢慢加强，他们的逻辑思维能力也在形成、加强，慢慢掌握了图形、色彩、分类等与数学能力相关的概念。这时，爸爸妈妈应该在生活和游戏中教宝宝认识一些相对概念，如大与小、高与矮等，并让孩子进行比较；和孩子多玩一些归类、配对及思维游戏，促进他们逻辑推理能力的发展。运用简单的游戏培养宝宝的逻辑推理思维，有助于孩子提高观察和思考能力，让孩子慢慢学会从已知的现象探知未知的部分，透过现象看本质。</p><p> </p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">活动六：古诗</b></p> <p>需要咨询和报名，请扫描添加微信吧，咨询电话:</p><p>15877031358（袁园长）</p><p>13978300452（吴园长）</p>