“传承英雄精神，凝聚前行力量”二年级组线上教学周结

云的微笑

经过这场已经持续了两个多月的洗礼与考验，我们所有人对生命也有了深刻的感悟。二年级的全体师生也在这堂人生历练的大课堂中更懂得了生命所赋予的重要意义。为了让我们的生命活得更鲜活，我们一起努力构建更灵活更有意义的空中课堂！ 生命的力量 　　3月30日是第25个“全国中小学生安全教育日”，全体师生汇聚“我是接班人”参加“致敬生命”主题线上升旗活动。 　　4月2日我们通过“线上祭英烈”活动，一起缅怀英烈，致敬英雄的祖国，致敬英雄的人民，致敬每一个英雄的“你”。 　　时代铸就英雄！没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！英雄从来都不是来自于偶然，而是从生死锤炼中走来，更是从红色基因的代代传承中走来。我们对英雄的礼赞，就是对英雄模范精神的大力弘扬，是为新时代的奋斗者树立学习榜样。 我们二年级师生配合“心有方向，行有传承”活动，用讲述英雄故事的方式来表达对英雄的缅怀与敬仰！ 　　每一次对英雄的仰望，都是一次唤醒人生意义的自我点名；每一次对英雄的缅怀，都是一次砥砺使命责任的郑重宣誓。4月4日，庚子年清明节，全国各地各族人民深切悼念抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞。国旗半垂，举国同悲。 在抗击疫情的严峻斗争中，一批医务人员、干部职工、社区工作者因公殉职，许多患者不幸罹难。10时整，防空警报鸣响，我们全校师生神情凝重向新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞默哀。 　　3分钟，180秒，哀思充满心间。 英雄的祖国，英雄的人民，书写了人类历史上可歌可泣的抗疫篇章。这一刻，全国各地，人们静立垂首、万分悲痛。汽车、火车、舰船鸣笛声声、久久回荡。大江南北，长城内外，国家以最高的祭奠向英雄哀悼，人民以最深的怀念为英雄送行。 逝者安息！今天，江水呜咽，山川悲鸣，祖国母亲肝肠寸断，亿万同胞泪飞如雨。举国哀悼，是对逝者的尊重与缅怀，也是对生命的关爱与珍视。 　　他们用生命捍卫了民族的尊严，在他们身上折射的英雄精神，已经成为了14亿炎黄子孙情感的寄托，精神的支撑，前进的动力。我们将扛起这生命的重量，传承英雄精神，坚定前行！致敬英雄！致敬前行！ 前行的脚步 　　教学是我们的本职工作，线上是我们的阵地，更是我们这个特殊时期的重中之重！本周我们二年级全体教师依然在学校各级领导的指导引领下稳步前行！语文组 1、在上周教研的基础上，崔玲、武迎春老师布置教学任务时，注重了课前预习，都尽量做到以问题为导向，引导孩子们有重点听课，带着思考听课。布置作业也以培养“听说读写能力”为根本，精炼实用。可见，我们拥有两位谦虚好学、乐学善思的好老师。 　　2、视频讲解已经成为二年级学生常态，孩子们越来越自如、越来越自信。 　　3、本周各班举行的讲故事比赛如火如荼。通过本次讲故事比赛，提高了学生的叙事能力和表达能力,锻炼了学生的胆量，丰富了学生的课余生活，以活动促阅读，以阅读促活动，增强了学生阅读的兴趣和热情，把课内学习和课外阅读结合起来，体验到读书的乐趣。 　　各班语文老师和家长不仅给予了孩子们高度评价和真诚鼓励，每班都精心制作了美篇作品，用来记录孩子们那最纯真的记忆和最精彩的瞬间！🌹🌹 　　4、本周结合课文《沙滩上的童话》开展了编写童话故事的写作训练活动。 　　5、线上直播教学、布置检查作业、不定时的家校沟通，是我们的常态。针对班级学生懈怠问题，开展有效的视频家长会。 　　年级年龄最大的梁老师，用录制小视频的方法解决学生疑难问题，讲解题型。 数学组 通过教研讨论，我们决定首先尝试在学习中加入“计算小能手竞赛”和“趣味数学”两个活动。本周率先尝试把课前三分钟加入直播课堂，开播前，给学生们布置可操作性强的趣味数学的小游戏，让孩子们先把注意力集中起来，动动手，动动脑，为即将开始的学习新课做好热身准备。 “趣味数学”课前三分钟 　　本周学习的内容主要是《混合运算》中的<解决问题>，由于二年级学生的年龄特点，他们习惯了“一步式”解决问题的习惯，在这部分新知识的预习过程中，有点下不了手，不会正确处理中间信息。理不清思路，针对这些情况，我们在开播前进行了细致的教研活动，统一了这类型题的解题步骤。为了让学生们一步步理顺自己的思路，我们要求学生们在做这样的题时，可以先分步计算，再合并成综合算式，分步时写清楚每一步求的是什么，综合算式时考虑是否需要加小括号。并且对作业格式等细节上也做了明确要求，经过一周的反复讲解练习，学生们已经可以轻松的应对这类型题目。直播课堂 　　课后作业是检验学生学习情况的重要环节，在课堂作业的检查中可以准确的看出学生的不足之处，及时批阅，监督改正，二次批阅，保证学生每一个知识点都能扎实掌握。 　　宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我们每一位教师、每一位家长、每一位学生都要在磨难中成长，在磨难中奋起，坚定传承英雄精神，在这场这场战“疫”中汲取前行的力量！