<h1> 你正少年扬帆，我携春风助航。为了保证学生们在家的学习效率与质量，龙口学校老师们八仙过海各显神通，逐渐摸索出适合各学科和线上学情的“路线与方法”。</h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>（一）作业批改展丹心</b></font></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">初四语文组老师们的丹心呈现</font></b></h1> <h1> 备战中考的初四语文组为了提升学习效率与质量，每天作业定点提交到小组群，组长主动督促组员提交作业，老师认真核实作业完成情况，并督促学生进行更正。同时，每周还要进行小测验，呈现出“一片丹心献教育，化作春泥更护花”的美好画面！</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"><b>细致入微的批改，足见老师们的良苦用心!</b></font></h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#b06fbb"><b>为了更好地鼓励孩子们使足劲头，老师们诚心评价！</b></font></h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#b06fbb"><b>为了拓展学生们的视野，老师们竭尽心力搜索优质资源！</b></font></h1> <h1 style="text-align: center"><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">李因法老师的丹心呈现</font></b></h1> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">在线督促学困生认真完成作业</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">建立统计表，认真核查作业</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">学生优秀作业展示，树榜样</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b06fbb">初二地理付海荣老师的丹心呈现</font></b></h1> <h1> 不仅初四处在紧张的准备期，初二地理也面临着结业的紧急准备。<font color="#167efb"><b>付海荣老师</b></font>虽担任多班教学，但面对多班孩子的作业，一直尽心尽力进行作业全批全改，及时反馈，帮助学生尽快纠正错误。</h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">初二数学迟文欣老师的用心批阅</font></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 初二迟文欣老师</b></font>每天作业定时提交到小组群，充分发挥小组合作，组长督促组员提交作业，之后老师认真检查各个小组检查作业完成情况，对于出现的问题及时指出，同时每晚每周每月进行大小测验，及时批阅。 </h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">初二语文秦成泓老师的作业批阅</font></b></h1> <h1> 作业是检查和巩固学生学习的有效途径。<b><font color="#167efb">初二语文秦成泓老师</font></b>每天通过QQ群收查作业，并及时批改，对于一些优秀的作业进行展评，互相学习。学生作业中出现的错误，要求学生们修改之后二次上传二次批改。在第二天的教学过程中，她会针对学生的错误进行讲解，防止学生再次出错。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">(二)师生互动展精彩</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b06fbb"> 初四数学于丽丽老师的互动精彩做法 </font></b></h1> <h1> 线上教学至今已经一个半月了，在历经不断地摸索和尝试以及不断地改进和完善后，<b style=""><font color="#167efb">初四于丽丽老师</font></b>和学生们尽快适应了网上学习模式，也有了许多默契。<br>一．精心备课：在初四基础复习阶段，力求做到在夯实基础的同时通过习题训练提升学生的实战能力。<br>二．落实签到签退：采取不同形式的签到形式：小测，语音，文字等，口令可以是励志诗句，也可以是重要定理，或者解题方法等等。对于不到晚到早退的同学及时联系，必要时积极和家长沟通。<br>三．课中积极和学生互动，督促学生认真听讲和用心改错。<br>四．改错和作业采取普查和抽查两种方式，及时纠正作业敷衍，书写潦草，改错不用心等问题。<br>五．抓住契机对学生进行思想教育。如发现学生上课聊天，和家长一起对其进行引导教育；学生学习懈怠时，对他们进行“疫情下演好自己的青春励志剧”主题教育；模拟考试后让学生总结反思等等.<br>六．关注优生的状态和成果，适时沟通激励，及时答疑。<br>七．配合和指导家长开展有效的家庭教育。<br></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b06fbb">榜样激励 鼓足干劲</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b06fbb">家长沟通 齐力合作</font></b></h1> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">初二政治李晓梦老师的精彩互动</font></b></h1> <h1> 为了保证孩子们的学习质量，<font color="#167efb"><b>李晓梦老</b></font>师采用视频提问学生背诵的方式进行互动，提高了学生学习的自觉性与积极性！</h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">初一英语孟佳老师的师生互动精彩展示</font></b></h1> <h1> 在疫情特殊期间， <font color="#167efb"><b>孟佳老师</b></font>时刻关注学生们的学习动态，多以视频背诵的形式来找出问题，指出并改正。语音交流，及时鼓励，小窗口解析，统计出错率，小组进行加分合作，对于出现问题的学生及时跟家长与孩子沟通，引导积极的学习态度，做好疫情期间的学习工作。且时时引导他们做到自律，付诸于行动，更上一层楼。</h1> <h1></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">（三）谆谆教诲润心田</font></b></h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#b06fbb" style=""><b>初四政治王艳华老师的用心教诲</b></font></h1> <h1> 为了鼓舞学生自律自觉地学习，<b><font color="#167efb">初四王艳华老师</font></b>毫不放松任何一个孩子的学习，及时加强与家长、孩子进行心灵沟通，疏通一切不良因素。用心做到了“师恩似海爱如山,谆谆教诲润心田”！</h1> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">初三化学包由美老师的用心教导</font></b></h1> <h1 style="text-align: left;"> 经过漫长的线上学习，<b><font color="#167efb">包由美老师</font></b>发现不少孩子已经处于疲惫时期，初三结业课程多，功课繁重，如果这个时期落下，将会成为一个家庭终身的遗憾。在这种特殊的时期，更需要我们及时给孩子们熬一碗“鸡汤”，打一剂“强心针”，帮助孩子稳定心神，用更好的状态学习。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">（四）小组合作齐进步</font></b></h1> <h1 style="text-align: center"><b style=""><font color="#b06fbb">初三历史王翠萍老师的小组合作做法</font></b></h1> <h1> 为了提高线上教学效率， <font color="#167efb"><b>王翠萍老师</b></font>充分发挥小组合作这一有利“武器“，充分调动学生学习的自主性。不仅每一组进行评价，且结合一定的标准进行评比，充分调动各组各成员的积极性！</h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">评价过程展现</font></b></h1> <h1>（1）每天上完课，抽查的同学把视频传给管理员，管理员按照+1+2+3+4-4-3-2-1的计分方法把分数传给课代表，课代表在老师规定的时间段把分数在群里公布</h1> <h1>（2）把分数发到班级QQ群、微信群，提醒家长督促孩子学习</h1> <h1>（3）两周核算一次总分，给优秀小组、优秀小组组长、主动发视频三次以上的同学发奖状</h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>初二英语栾恒丽老师的小组合作方法</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 栾恒丽老师</b></font>除了组织优秀同学课后将相关知识点讲解后，通过视频发群里，还充分小组合作互相讲题，互相督促按时上课，按时参加考试，及时完成作业，且每周进行小组评比与奖励，较大地提升了学生学习的积极性！</h1> <h3> 人间最美四月天，在这美好的季节，龙口学校教师全力投身线上教学，爱如春风正浩荡，助力青春学子扬帆远航。</h3> <h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h3><font color="#010101"> </font></h3>