筑牢控辍保学壁垒，攻克义务教育难关

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控辍保学是提升义务教育办学水平的重要工作，事关适龄儿童受教育权利，事关脱贫攻坚大局，事关教育现代化的实现。2020年，我国教育将完成农村贫困人口义务教育有保障、全国九年义务教育巩固率达到95%，教育的每个百分点背后都是成千上万的孩子和家庭，百年未遇之大变局将中国推到了科技、教育、人才竞争的最前沿，每一个孩子都关乎着中国的未来。

而义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。

《中华人民共和国义务教育法》第一章总则第一、二条明确规定：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法；国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育，是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利，实施义务教育是政府的重要职责，支持义务教育是全社会的共同任务。

义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。《中华人民共和国教育法》第一章总则第四条明确规定：教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。

《中华人民共和国未成年人保护法》第一章第三条第四条明确规定：未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权；国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。

但是部分中小学生过早的踏入社会，因所学知识匮乏，综合素质低，难以从事技术性劳动，只能在家务农，与新知识、新技术相脱节，这将会引起一系列的负面效应。据中国青少年研究中心有关调研数据显示，监狱在押人员中，70%左右均有辍学经历。其中盗窃犯罪最为突出，其次是抢夺、抢劫、寻衅滋事等犯罪，最后是团伙共同犯罪人数较多，而且辍学青少年又是暴力性犯罪的主力军。

不仅如此，过早的辍学步入社会更容易成为犯罪的侵害对象，部分未成年人贪慕虚荣，好逸恶劳，缺乏社会经验和明辨是非的能力，易被坑蒙拐骗、甚至被威胁逼迫犯罪或沿街乞讨。

与历史同步伐，与时代共命运。每个家长保证您的孩子完成九年义务教育是责任也是义务。梅河口市小杨学校全体教师将坚守永远不变的初心，把“控辍保学”工作常抓不懈。“控辍保学”任重而道远，一直在路上。