<p> 人间四月花满城，</p><p> 绿小蔷薇欲绽时。</p><p> 星光不问赶路人，</p><p> 时光不负有心人。</p> <p> 2020年3月31日——4月4日，中原区绿都城小学的语文老师们开展了第四次语文线上集体教研。此次教研分为讲座、课例观摩及课后研讨两个部分，分学段围绕两个不同的教研主题进行集体研讨。</p> <p> 一、二年级老师以《精雕细琢录微课，见字如面教写字》讲座和部编版二年级下册《我是一只小虫子》课例为依托，围绕“如何扎实、有趣地进行识字写字教学”进行研讨。</p> <p> 三至六年级老师以部编版五年级下册习作课例《介绍一种事物》为依托，围绕“如何用好教材，扎实地进行习作教学”进行研讨。</p> <p>Part 1讲座、课例观摩学习</p> <p> 中原区互助路小学的张亚培老师与老师们交流的主题是——《精雕细琢录微课，见字如面教写字》。张亚培老师结合近段时间线上识字写字教学与大家分享了自己在识字写字教学中的一些做法与思考。这就是身边的名师！榜样的力量！</p> <p> 南昌市站前路学校的刘余老师给大家带来了部编版二年级下册《我是一只小虫子》一课。扎实、有趣的识字教学环节让老师们回味无穷。</p> <p> 人大附小的陈丽老师给我们呈现了两节真实、朴实、有梯度的五年级习作课——《介绍一种事物》。陈老师将初试身手、习作例文及单元习作很好的衔接在一起，让学生不再惧怕写作。</p> <p> 多么专注的眼神！大家认真学习的样子真美！</p> <p> 不同的时间，不同的地点，老师们却是一样的认真，一样的专注！</p> <p> 老师们认真详实的听课记录</p> <p> 听到好的教学方法，便随手记下来！是重点，就用红笔标出来。</p> <p>Part 2 课后主题研讨</p> <p> 2020年4月4日19:00——20:00，绿小的语文老师们准时相约在微信群里，围绕两个主题分别进行了扎实有效的集体研讨。</p> <p> 微信网络教研，改变的是形式，不便的是初心。提前5分钟群内发笑脸签到！老师们守时相约，19点整准时开始集体研讨！</p> <p> 一二年级教研主题：如何扎实、有趣地进行识字写字教学？</p> <p> 老师们各有所思，各有所获！分享交流，进行深度的思想碰撞！</p> <p> 人们常说字如其人，见字如面。写好字不仅是我们语文教师的一项基本功，也是我们热爱祖国、热爱汉字的一种方式。写好中国字，从老师自身做起。瞧！绿小的这几位老师已经开始练字啦!</p> <p> 一年级段冲亚老师的练字作品</p> <p> 二年级孙瑞杰老师的练字作品</p> <p> 五年级何小香老师的练字作品</p> <p> 我们中国的汉字既美观又有趣。作为语文老师，我们应该教会我们的学生写好中国字，做好中国人。课标中要求学生写的字要正确、端正、规范，那么作为老师就应该有更高的标准，我们的字怎能败给学生呢？老师们，赶快拿起笔，加入到我们的练字团队中吧！</p> <p> 三至六年级教研主题：如何用好教材，扎实地进行习作教学？</p> <p> 通过观摩课例，老师们对如何用好教材，进行习作教学有了更清晰明了的认识！</p> <p> 此次教研，大家不仅观摩课例、听讲座，还围绕不同的主题多方搜集资料、结合课例梳理了自己的学习心得与收获。</p> <p> 汉字是我们中华民族的根。绿小的老师将努力把汉字牢牢植根于中华传统文化之中，遵循教学规律，尊重学生主体,采用丰富多彩的教学方法让孩子们爱上识字与写字，让孩子方方正正写中国字，堂堂正正做中国人，用我们的双手托起明天的太阳！</p> <p> 写作是学生语文综合素养的一种体现。绿小的老师们将认真研读教材，明确教学训练点，充分激发学生的习作兴趣，借助实践体验、例文示范、任务驱动等方式，让更多的孩子爱上写作，乐于表达！</p> <p> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在教育这片圣土上，唯有“专业”才能令人折服。绿小的语文老师们将会脚踏实地，研精致思。在教研中点亮教学智慧，在课堂中尽展师生风采！</p>