疫情下的担当，努力做好自己

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——竹山一中高二英语备课组网课教学纪实 疫情无情，人间有爱。在得知延期开学的消息后，为确保“离校不离教，停课不停学，在家学习不打折”，我们高二英语组的老师们立即行动起来，彰显着作为一名高中英语教师的责任与担当。 一、集众人智慧

迅速开展线上QQ群线上集体讨论，大家你一言，我一语，最后决定利用钉钉直播平台进行授课，原因是它比较容易操作，而且功能强大，尤其是可以多班连群直播，利用语音或视频进行交互教学，直播后还可以回放，给需要的学生反复研究学习的机会。“直播虐我千百遍，我待直播如初恋……”为了线上教学万无一失，大家积极自学研究，只要有不明白的地方，马上在QQ群中进行交流讨论。在正式直播课前，人人都对对“钉钉平台”的使用进行无数次调试、反馈、再调试、反馈……一切都在摸索中进行。直播中有杂音，学生乱点赞，互动面板上细心所欲的吐槽，老师“唱独角戏”等等问题扑面而来，怎么办？马上召开备课组教研会，一起想办法解决这些问题。

二、心往一处想
“既然要直播，就要把最好的课堂送给屏幕前的每一位学生。”这是高二英语备课组长彭定华老师对英语线上教学的硬性要求。在如何做到这一点上，大家又开始了热烈的讨论，最后达成一致共识：对每单元的教学内容进行明确的分块（5块：第一篇课文精读+周训练讲评+作文专题课+第二篇课文范读+限时训练和每日一听），大家博采众长，明确分工任务，各块两人负责（一老一小），老教师把关制，分头精心准备，集体备课时再进行反复斟酌和打磨，确保授课思路清晰、讲练有机结合，听力天天练，保质保量高效，彰显我大一中英语人的魅力！ 三、爱拼才会赢
3月9日的早上，我们9位英语老师早早地就拿出手机或打开电脑，准时与学生相约在第一节课上。教学氛围不同，但老师风采依旧，不减课堂教学激情，学生风貌依然，不减课堂学习热情。“同学们，你们能听到我的声音吗？能看到屏幕共享的内容吗？”老师的声音通过耳机传入到每一位学生的耳中。第一次这样通过网络直播上课，老师和同学们都不免有些激动与新奇，同学们也积极回复在屏幕上。第一场钉钉课堂直播下来，大家体会到它的功能强大，在群里各抒己见，总结经验和不足，各自又开始认真准备下一节课。
疫情当前，短短几天，我们组的英语老师们就熟练地掌握新技能，从最开始的手忙脚乱，到逐渐适应话筒和摄像头，从站在以往熟悉的三尺讲台，到端坐在电脑屏幕前……纷纷变身“网红”，在严格遵守有关教学规定的前提下，为学生们上起空中课堂，在直播间里肆意挥洒、畅游，截屏改作业、耐心答疑、用心辅导、制作直播课件……乐在其中，还收获了一大批“学生粉”。 四、我爱上直播
根据我校对停课不停学的整体布署，白天按照年级安排的直播课程表统一上直播课。我们高二英语老师们将会义无反顾、恪尽职守，将“直播”进行到底，和学生一起期待“诗和远方”。

讲课时认真的样子真美！

用心满满在进行直播教学，努力做最好的自己

精心细致地备好每一节课,全身心地讲好每一节课

疫情之下，“线上教学”是学生居家学习的最好选择。同样，疫情之下，“线上教研”也成为教师居家教研的最佳途径。在这场“战疫”行动中，变化的是教学的方式，但不变的对学生的爱与责任：跟学生用私信交流，对学生进行个性化指导，还有亦师亦友的约定……本着这个原则，高二英语组全体老师们一直会认真开展“线上教研”打造好每一节“直播课堂”，同时将探索正式开学后线下集中教研和线上教研的有机结合，做到英语教研华而有实，省时高效，让我们的教研真正服务好英语教学。