采撷一段美好

蓝

—————任务介绍 此次练笔是综合了三项训练：原文梳理采编，批注，诗歌形式呈现。即有文本内容，有自我感悟，还要好文采。 整理版保留了学生的修改过程<a href="https://www.meipian.cn/2ugyz9qf?share_from=self" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);">采撷一段美好（整理）</a>————— 　　当我们谈论《社戏》时，我们会谈论什么？当我也这般美好年纪时，我是否也有一块乐土？ ————— 1 ————— 什么是美好诗经翻过一页一页美好也溜走一点一点 小小的平桥村里藏着大大的美好美好是掘来蚯蚓捉来虾泥巴溅湿了衣裳喜悦也撞了满怀美好是静夜忽闻笛声扬月色落满眼眶豆香钻进鼻腔美好是船头赏社戏台上咿咿呀呀台下嘻嘻哈哈 秩秩斯干真美因为我在溪中捉过小虾幽幽南山真美因为我在山边赏过社戏想想，再想想什么是美好诗经翻过一页一页再回望夜色中的少年美好也绽放了一片一片——卓籽辰 ————— 2 —————携一阵清风赏水乡霁月载一舟轻烟借渔火点点哼一支小调寻童年真切 笛声宛转悠扬戏腔高低错落孩童嬉笑怒骂是谁吹起童年的诙谐小调 麦穗散发成熟的香蚕豆入口念念不忘鱼虾乱入孩童的网是谁偷食童年的酸甜苦辣 红霞似的戏角儿黑白相间的船篷乌油油的罗汉豆是谁打翻童年的七彩颜料 江南的风夹杂着水气穿越时光静静吹来水乡的月笼罩于江烟历尽沧桑亘古不变 平桥村的那个夜晚一艘名为童年的船停泊入港——曾琬茹 ————— 3 —————消夏归来平桥村，秩秩斯干此再无。年纪相仿行辈异，老小打闹无犯上。掘来蚯蚓钓呆虾，黄牛水牛俱欺生。 翘首企足盼社戏，只惜无船至赵庄。忽知八叔航船至，欢欣鼓舞备行囊。半夜社戏将来临，登上白船恐时迟。 船内说笑嚷叫声，散入潺潺激水中。豆麦水草散清香，夜色深重月明朦。似脊黑山飞速逝，悠扬笛声隐长空。 终是盼得赵庄至，船泊叉港见戏台。戏台屹立水之湄，模胡远处月夜中。台天一线无界限，疑似画中仙境现。 邻里相亲少熬夜，只留白地赏戏台。台下无人兴致低，铁头老生也松懈。老旦唱戏索无味，台下观众昏欲睡。 还未熬得戏曲终，兴致怏怏返还家。明月未落光皎洁，戏台缥缈似仙楼。黑暗愈浓水声响，路途遥遥人已饥。 众生使坏偷罗豆，剥豆煮豆得其乐。明日六公来质问，笑对六公道请客。六公不怒反而喜，又赠一捧罗汉豆。 光阴似箭时如梭，时光荏苒已成年。朝花夕拾台上戏，旧事重提夜偷豆。人生之路何其长，美豆妙戏不复得！——江文喆 ————— 4 —————如水的银辉静静地洒在白篷的航船上九州一色还是李白的霜 船头潺潺的激水声里是我的欢愉和期待我自失在朦胧的月色中氤氲在豆麦的清香里 满江渔火横笛悠悠模糊在远方月夜里的戏台仿佛画里缥缈虚无的仙山楼阁是我此生往后魂梦里最美的景 只是我不想预见啊那个拾起贝壳雪地捕鸟月夜刺猹的少年那群陪我一起钓虾放牛看戏偷豆的少年终有一日不再如初那一亩三分地里日复一日没有尽头的劳作 那柴米油盐酱醋茶伴着香炉和烛台抹去了他们最后的一点少年风发意气从此再没有人唤我一声“迅哥儿” 时光荏苒，人事纷纷我们亦然，不再天真 月光再也不是少年的月光霜白九州只剩满目凄凉……再回首所幸那夜不负少年 ——陈凯政 ————— 5 ————— 千百年来，岁月的炉火一直燃烧着，多少旧物新人更迭，可你对他的心境不曾更迭，而他就是青春。 你的青春是否像这样？掘蚯蚓、钓虾、放牛。没有伤感，没有离愁，没有悔恨。是真实的，是美好的。 你的青春是否像这样？吹竹笛、坐船、看戏。没有心事，没有怅惘，没有伤痕。是安于凡尘，是一生清净。 你的青春是否像这样？激水潺潺、豆田氤氲了你的世界，使你颤动。横笛悠悠、渔火照亮了你的梦想，使你沉静。 青春也许就是这样。闲静安定，祥和安稳。无论时光走得有多远，无论我们是否已将自己丢弃，但是一切都还在原地。蚯蚓、虾、牛；牧笛、船、戏。都还在，都还在。——雷芯雨 ————— 6 —————忆那年盛夏清风中水草幽香，赵庄渔火荡漾 萧萧笛声中坐卧蓬舟听社戏，静看月影楼阁 残月挂林梢倦听老旦咿呀腔，撑船架橹归去 逍遥纵船行月色朦胧偷把豆，仙台恍若一梦 待到万家安默看星河卷舒时，再忆少年游——张寒雅 ————— 7 —————在故乡，守着一份美好是远处连绵的山，近处潺潺的河 是没有繁琐学习的幸福是随着稻香河流奔跑的我们 在河边，守着一份美好是四野零落的草色，不远处摇曳的芦苇是伏在地上赤着脚捉虾的我们 在桥头，守着一份美好是左右碧绿的豆麦田地是泛着篷船的喜悦是船上有着千言万语有说有笑的我们 在戏台，守着一份美好是朦胧在水气里的夜色，远处红红绿绿的戏台是笛声的悠扬婉转是不约而同看红衫的小丑的我们 在豆田，守着一份美好是氤氲着豆麦香气的夜晚，望不到边际的豆田是偷豆子又乱扔豆荚的我们 童年的我们，童年的时光因为有了你们，才是最好的我们，最美的时光——罗婉清 ————— 8 —————最念，不过 偶尔闲适偷懒，免念几句诗句 最想，不过水乡田间巷道，孩童肆意追逐 最喜，不过暮光月色朦胧，顽皮偷把蚕豆 最爱，不过泛水坐卧蓬舟，观戏听曲沉醉 夜晚依稀的灯火，于眼中荡漾悠扬曼妙的笛声，于耳畔回响夹岸豆麦的清香，于鼻间碰撞 心中所念，所想，所喜，所爱皆是唤作“平桥村”的那片故土啊！——陈晓敏 ————— 9 —————何时? 何时能再有那时的快乐：掘来蚯蚓伏在河沿边，钓着呆虾度过一夏时光，和孩子们一样天真，一样烂漫。 何时能再有那样的盼望：红着眼睛嫉妒身旁的小伙伴，烦恼于大人们的絮絮叨叨，顽皮任性，是因想着念着戏台上的热闹 何时能再有那样美好的征程：豆麦蕴藻之香夹杂在清风中扑面而来，悠扬的横笛声宛转入耳，远方扑烁着的渔火，点亮深夜里孩子们的心田 何时能再有，那心中的好戏：铁头老生翻起八十四个筋头，花白胡子威逼穿红衫的小丑，痴迷得目不转睛，还有怎么都喝不完的豆浆 何时能再有，那夜似的好豆：你摘豆来我来剥，捧在手心乐开了花，笑声在河面荡漾，豆荚渐渐沉入河底，无影无踪 何时?童年时光眨眼间从欢声笑语间溜走，自那以后，再没有吃过那夜似的好豆，看过那夜似的好戏，拾起一颗自在无忧的童心 那夜扑烁渔火的美，那夜悠扬笛声的温柔，成为了孩子们心底最柔软最美好的回忆，陪他们度过飘摇彷徨的日子，伴他们长大——吕欣颜 ————— 10 ————— 故乡仍是旧时模样，闲来无事喜吵闹。清水虾肥，碧草花黄，伏在河沿度时光。 赵庄社戏期盼良久，不料无船空苦恼。锣鼓咚响，戏已开场，独坐家中自烦扰。 少年纷纷看罢还家，提议驶船把戏赏。满江渔火，豆麦清香，横笛宛转自悠扬。 戏台朦胧胜似仙境，岸阔舟荡如昼光。船行渐慢，停至岸旁，老生小旦尽登场。 驶离赵庄驾船归乡，月光皎洁亦缥缈。舟子甚疲，饥火烧肠，田中罗汉正旺相。 船后圈起一路涟漪，薄雾微笼小舟上。轻舟似鱼，白浪如云，鱼入白云嬉戏游。 少年不知愁滋味，豆子尚热无尊卑。世事变迁，物是人非，一声老爷不知谁。——徐若芸 ————— 11 —————不会忘记那时的一场好戏起伏的连山向船尾跑去有飘渺模糊的戏台还有皎洁无瑕的月光老旦和横笛咿咿呀呀悠悠扬扬 不会忘记那时的一田蚕豆白蓬的航船停泊在豆麦和水草的清香里有热气腾腾的豆子还有三更母亲的炒米欢声和笑语天真烂漫无忧无虑 狂欢的夏夜是我们的时光满身的泥土是我们的时光童年的回忆够疯狂才永远不会忘记——何雨羲 ————— 12 —————桃花林的深处，有那么一群人与世隔绝，那么朴素，那么无争在田间，看落花，种庄稼，桃花源，人间仙境，鸟语花香桃花源即使是梦，是幻想但，是美好 平桥村的乐土，有那么一群孩子与友为伴，那么天真，那么淳朴看社戏，挖蚯蚓，钓鱼虾平桥村，孩童乐园，欢声笑语平桥村即使是回忆，是从前但，是美好 梦境也好，回忆也罢都是回不去的远方——朱研 ————— 13 ————— 沉醉 使我沉醉的 ,是天真 , 是单纯 ; 是孩童的乐土 ; 掘蚯蚓 ,钓虾 ,钓虾 ,掘蚯蚓 . 天真 ,即美好 . 使我沉醉的 ,是浪漫 ,是美丽; 是满足得简单 ; 笛声悠悠 ,皎月融融 浪漫 ,即美好 . 使我沉醉的 ,是向往 ,是稚气 . 是听听不懂的戏 ; 几分遐想 ,几分悠畅 . 向往 ,即美好 . 使我沉醉的 ,是率真 ,是友谊 ; 是齐心偷豆吃 ; 你生火 ,我拨豆 ,氤氲清香 . 率真 ,即美好 . 使我沉醉的 ,是那夜的风; 那夜的豆 ,那夜的戏 ; 那月色下仍然懵懂的少年——杜灿 ————— 14 ————— 忆乐土幽幽南山高，澈澈白露流。归省为消夏，慈母随我游。稚子乐相逢，犯上置身后。自家虽无剧，但念社戏楼。 孩儿舟自渡，乌船乐无忧。豆麦蕴藻馥，水映月朦胧。缥缈仙楼阁，红霞映悠空。氤氲伴笛柳，渔火照面容。 夜偷自家豆，赤焰喜烹食。运筹藏匿迹，囫囵吞妙蔻。次日见六公，六公笑赠贻。同是罗汉豆，但恨味不识。 沧海桑田日，吾心未染尘。今日细思量，枯桕萎不振。雀跃随云去，童年不复来。乐土今何在，唯有忆乡愁。——刘领舞 ————— 15 —————小时候少背一首《诗经》也是快乐与乡下单纯的少年嬉笑玩耍从不困于所谓的辈分礼数 小时候错过了一场戏一杯豆浆也会失落河中的小虾也无兴致理睬只是因为盼了好久的心愿不能实现 小时候与朋友结伴乘船看戏也会激动潺潺的溪水伴随着朋友的欢笑撑着船听着戏台上的咿咿呀呀 愿单纯美好不与成长一起消失殆尽愿以后还会有人陪你乘船看戏——林奕君 ————— 16 —————乐土乐土水乡平桥最爱不过晚间社戏笛声婉转渔火零星船头看戏伙伴同行月还未落依恋归去回望赵庄宛如仙境仙山楼阁红霞映衬已至深夜行船疲乏偷豆生火不改其乐 那夜的豆再香不过的豆那夜的戏再棒不过的戏只因你我相伴便有了这一片乐土 便有了这一美好的童年——郑骏远 —————后记————— 清明假期我就和孩子们在网上整理他们的这些练笔。那天看朋友引用的解读，“清”即“清净”，“明”即“自明”；那日也曾和孩子们探讨，为何内心悲观避世之人却书写了一个桃花源一般的平桥村，也许就是应了借清澈明净寻内心的清朗明静。 有些词，念出来就很美好，比如，少年。 特意保留了这次练笔的修改记录<a href="https://www.meipian.cn/2ugyz9qf?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank">采撷一段美好（整理）</a> —————————— 插图转自豆瓣知更鸟袁小真