<h1><b>“云”中的你——第六期（陈娜）</b></h1> 春风，轻轻拂面。<br data-filtered="filtered">菜花金黄，樱花盛开。<br data-filtered="filtered">风中有学习，<br data-filtered="filtered">云中有课堂。<br data-filtered="filtered"> 新型冠状病毒的侵入打乱了人们的正常生活，也打乱了我们的开学计划和工作。疫情就是命令，防控就是责任，这是一场没人能够置身事外的挑战，每个人都应尽一份力，担一份责。我们看到了无数勇敢的逆行者们毅然向前，令人心生敬佩，虽然我们不能直接上一线为国家奉献自己，但作为教师的我们做好线上教学就是最好的防控，做好本职工作就是为防控做贡献。 我是陈娜，北大附中深圳南山分校小学部六年级组长，任教英语。作为六年级年级组长，以高度的责任感积极投入到学校疫情防控工作。时刻关注疫情变化，关注学校疫情防控相关工作安排，听从学校指挥，服从学校任务分配。总是第一时间接收任务，并以最高效率完成工作，在学校防控工作中尽职尽责。 <h1><b>一、 周全准备，线上课程严阵以待</b><i></i></h1> 根据学校工作安排，组织六年级全体班主任，做学生的籍贯、监护人信息、寒假是否离深、离深学生准确前往地点等信息，并向学校相关部分汇报。<br data-filtered="filtered"> 从1月24日起，每天登记年级每个学生的行踪和身体状况变化。每天记录并按时上报学校有关部门。 组织班主任准确统计年级学生QQ号码，并按时上交学校有关部门，以便学校推进空中课堂相关工作。 <h1><b>二、尽善尽美，精心设计每一节课，只为更好地与孩子们“云端”相见</b></h1> 面对突如其来的空中课堂，本组老师积极转变思维观念，以积极乐观的态度接受新事物，并积极探索新技术，在操作中用网络微信备课，深度思考和探索如何改变原有的上课方式，借助新平台、新技术，引导学生乐学、会学并学好，最大化实现“停课不停学”的上课效率。 在“空中课堂”实施之初，虽然面临很大挑战，为了在开课前争取更多的时间，我们将挑战细分，每人负责探索一个新版块，探索成功后再指导备课组其他老师，让每位老师都学会，在最短的时间内，实现了备课组每个老师各项能力的全面提升。 2020年3月24日，六年级迎来了为明集团业务部专家、集团名师还有各实体学校领导组成的听课组网上巡课督导。本次巡课主要巡视了小学六年级的语数英课堂，当天的三节课分别是：何方老师的语文课《十六年前的回忆》、黄梦思老师的数学课《正比例》、钟翠老师的英语课The food chain。三位老师在备课组的通力合作下用心整合教材，紧紧围绕教学目标，针对难点预设情景，竭力关注与学生的深入交流。同时致力让学生融入情境、享受课堂，实现了教学目标和教学环节的完美融合。 台上一分钟，台下十年功。三位老师精彩的展示课，凝聚了她们孜孜不倦地努力。一个好汉三个帮，一堂精彩的展示课，离不开磨课团队的精力合作。所有老师们都践行着自己的教育理念，实现自己的教育梦想，全力以赴上好每一堂课。 <h1><b>三、开展“小组合作”，助力线上学习</b></h1> 为了切实做好“停课不停学”工作，既实现班级的有效管理，又实现学生学习效率的最大化，并结合班级学生特点，六年级各班组建学习小组，助力线上教学。“以生带生，以组促组”的模式，充分调动全班学生积极性。真正做到了让学生主动学习，成为学习的主人。 <h3 style="text-align: center">综合考量，科学分组，明确分工</h3> <h3 style="text-align: center">组内检查笔记、讨论问题，为线上学习助力</h3> <h3 style="text-align: center">组长每日一总结，创生出新的反思，促进进步</h3> <h1><b>四、召开班会，</b><b style="color: inherit;">落实家访，关爱师生</b></h1> 疫情来袭，虽然我们不能上前线，但是我们要用心把手头的事情做精、做细，待疫情散去，我们再相聚美丽的校园，一同拥抱春暖花开。 在各级领导的引领下，我们六年级组所有老师拧成一股绳，落实每一项工作。在年级组会议上，于校和刘主任更是提出了“重视踏实学习，给其他年级做表率，完成小升初的顺利衔接”的要求。 为进一步统一师生思想，加强家校合作，激励师生和学生家长共同克服当下的暂时困难，各班结合本班特点，陆续召开了班会。<br data-filtered="filtered"> 老师们在班会课上总结了孩子们空中课堂的学习情况，包括早读，课堂出勤，课后作业……细致入微的统计表格，让我们看到了老师背后的付出，也看到了空中课堂开课以来同学们的努力与进步。<br data-filtered="filtered"> 为进一步关注孩子的心理健康与学习状态，各班先后进行了“线上家访”活动，班主任们通过微信文字聊天、语音、视频等多种方式和学生家长们逐一沟通并做了相关记录，对心理或学习上存在问题的孩子，班主任们也将特别关注，并与科任老师沟通给予相应的帮助与辅导。本次家访中不仅和家长们谈孩子的情况，也和个别同学进行了单独交流，鼓励他们培养好的学习习惯，坚持体育锻炼，合理使用电子产品，家长很开心，学生更自律！ <h1><b>五、无缝衔接“云考试”，家校携手零距离</b></h1> 疫情的冷酷无情阻挡不了春天柔和而坚定的脚步，返校的一再延期，也不能阻止小六年级师生的学习热情。每日密切关注学生动态的老师们，以及因复工无法更好的监督孩子学习的家长们，都期待着孩子能高效的学习，学有所成。在这样的期待中，我们六年级迎来了第一次线上月考。 这次线上月考，是对学生“空中课堂”学习效果的阶段性反馈。全体师生通过这次月考查漏补缺，分析一个月来“空中课堂”的问题与不足，及时调整老师们的教学策略及学生们的学习方法及状态，为后续的空中课堂更好地开展进行全方位布局。六年级全体教师的努力和付出，唱响了逆行者的教育赞歌！ 乱云飞渡仍从容，越是艰险越向前。我们相信艰难终会过去，“疫”后春天终会回归！这场突如其来的疫情，延迟的是我们相逢的日子，但它不能停止我们努力学习、向着更加优秀的自己前行的脚步。就像孩子们说的“只要我们努力，任何一个人都不会被落下”。师生合力，不断探索，不断创新，提升线上学习的质量，待相见之日，见到更优秀的孩子们！