“停课不停学，师德践行者”—— 苗娟娟恪守教育本心，展现教育担当

曙光小学

曙光小学苗娟娟 　　丛台区曙光小学，苗娟娟老师。自2006年至今，在丛台区曙光小学工作，她是一名一线英语教师。她工作认真，负责。2020年初，一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情，肆虐荆楚大地，并迅速蔓延全国。在这场看不到硝烟的抗疫战场上，学校无法按时开学，为了响应国家号召“停课不停学”，作为教师的她，立刻开始了教学准备。 她先是认真备课，积极准备丛台区微课。之后，她又承担了邯郸市“空中课堂”四年级两节英语课的录制。自己录制完空中课堂，又先后帮扶两位老师录课，从备课、做课件、听课、审课等等，将自己的经验与想法毫无保留的帮助其他老师。为了学生更好理解、掌握知识，她线上直播，为学生答疑解惑。给学生推荐优质微课，录视频讲解重难点，多种多样的形式，只为让学生更好的学习，得到了家长及学生的一致好评！她用她的实际行动，践行着为人师的高尚品德。 　 关注 疫情期间她密切关注疫情动态，不信谣、不传谣，冷静对待。足不出户，每天按时在群里接龙自己及家人的体温。同时做好家校沟通，将一些疫情相关的英文小微课分享给学生，让他们宅在家同时也能接收新知识，也守住自己的教育责任。 责任 在疫情防控特殊时期，教师要肩负起时代使命，变被动防御为主动迎战，更好地践行教师初心。 作为一个母亲，她教育自己的孩子，将当前抗“疫”中涌现出的英雄模范和感人事迹，可以当作学习的榜样。 作为一个妻子，她无条件支持同样也是教育工作者的丈夫，作为党员先锋冲在抗疫一线。她俩是同事，也是夫妻。她说：“我们是教育工作者，我们有担当，我们有责任！” 　　作为一个老师，她认识到自己工作的重要性，承担着教育学生，树立正确价值观的任务。虽然她不能在一线“冲锋陷阵”但她可以积极引导学生正确的面对疫情，做好自己本职工作。 沟通 因为疫情，无法正常开学。她首先从思想上让家长们认识到，老师所做一切都是为了孩子们更好的成长，需要家长和老师共同配合，才能更好的实现这一目标。家校共育，携手成长。 同时她与同年级英语老师，积极商量教学计划。她担任四个班的英语教学，班级多、任务量大。她养成了凡事提前做准备，提早与家长沟通，使孩子们有条不紊进行英语学习。家校合作，密切配合。 备课 在防疫期间，她勇于接受了丛台区教研室安排的英语微课录制任务，微课录制过程中，她潜心研课、细心备课、专心备课。一次次不断修改微课设计，一次次完善课堂质量，制作导学案，体现梯度由易到难，层层递进。用坚韧不拔的意志，为全区孩子奉献出一节精品英语微课课程。 　　随着疫情日益严重，邯郸市“空中课堂”是邯郸市教育部门为服务保障防控疫情期间中小学校“离校不离家、停课不停学”而做的工作。她作为一名小学英语学科骨干教师，再次承担了市里空中课堂录制的任务。 　　刚接到录课任务时，她也曾有一丝犹豫，孩子上课需要辅导，爱人不休息还要参与抗疫工作，家里怎么办。她何尝不知，讲一节课，背后付出多少心血，一遍遍设计，一遍遍磨课，一张张地制作幻灯片。可是她想念她的学生呀，他们能在电视上看到苗老师给他们讲课，那会是多么开心的事啊。思考片刻，她还是坚定的接受了这项光荣的任务。在时间短、任务重的情况下，备课、做课件、写脚本。不断修改，不断前进。区里录制课的电教团队任务很重，又录课又后期制作。于是，录课一定要“一遍过，不出错”的想法，成为她的目标。爱人支持她，父母家人也给了她很大帮助，使得她安心备课。备课不知熬了多少夜，课件不知改了多少次，为了授课准确度不知检查了多少遍。录课，功夫要下在平时，为了使得自己熟练，她一遍遍练习，一遍遍卡时间。功夫不负有心人，两节都是非常顺利一遍录制完毕，后期制作也快速省力。为全市孩子们奉献了两节高质量英语空中课堂。 　　为了给孩子们一个惊喜，她没有告诉学生们她录制空中课堂这个消息，第一节课播出后，微信群里“炸了锅”，家长朋友和孩子们都激动的争相留言，说孩子们在电视上看到苗老师了，听课时坐姿更端正了，听讲更认真了！看到这一条条的信息，备课所付出的艰辛都值得了！ 　　 　　录制完自己的课，她又马不停蹄的开始帮助其他要录课的老师，备课、做课件、审课、修改……将自己的经验、想法毫无保留的与其他老师分享。 无论接到多重的任务，她都没有耽误所教授班级的日常教学任务，留作业、查作业、直播讲解、课下答疑解惑每一项每一步骤都按部就班，绝不掉以轻心，每一项工作都认真对待。因为这就是她的职责所在。 　　身为当今时代教育工作者的一员，无论是在授课过程中，还是疫情防控下，给大家传播更多的积极阳光的社会正能量，是她贡献的最大力量。“学高为师，身正为范”，在教育之路上，她一直在努力！