<h3> 受冠状病毒疫情影响，使这个寒假显得尤为特别，教育局也发布了延迟开学的公告，寒假被疫情拉长，不得不宅家里，即便如此，我们谢集镇中心幼儿园的每一位老师的学习提升却并不因此而停止。<br></h3><h3> 接到上级延迟开学的通知，包园长就及时组织我们园领导班子成员召开视频会议，商讨我们近期的学习计划，使我们的特殊假期变得充实、多彩。</h3> <h3><br></h3><h3> 谢集镇中心幼儿园</h3><h3>2020年寒假延期开学期间教师校本培训计划</h3><h3> 2020年的寒假注定是一个不平凡的假期，新型冠状肺炎病毒的入侵，让我们原本2月10日正常开学的假期无限期的延长了下去，为了提高教师的自身素质，充分发挥校本培训的功能和优势，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的反思型、科研型的教师队伍。特制定2020年寒假延期开学期间教师校本培训计划。<br></h3><h3>一、指导思想 ：</h3><h3> 以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，以师德建设为中心，立足园本、联系实际、注重实效，积极探索非常时期非常手段的校本师资培训模式。</h3><h3>二、培训时间、地点、对象及形式 </h3><h3>培训时间：2月10日-----开学</h3><h3>培训地点：家里</h3><h3>培训对象：全体教师</h3><h3>培训形式：采取以阅读《3-6岁儿童学习与发展指南》为主，年级组网络视频交流的形式，书写自己的心得体会。</h3><h3>三、培训主要内容<br></h3><h3>1.开展教师读书沙龙活动 积极阅读《3-6岁儿童学习与发展指南》等书籍，学习新的教育理念和新的教学方法，写好读后感，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，使自主阅读、学习成为工作、生活的一部分。</h3><h3>2.通过在家读书、网上交流等形式，自我反思，年级组互助，推进教师的专业成长，促进教育教学质量的提高。</h3><h3>四、培训结果反馈方式</h3><h3>1、视频连线抽查读书心得。</h3><h3>2、开学后整体检查读书笔记。</h3><h3> 2020年2月9日<br></h3><h3> 谢集镇中心幼儿园</h3><h3><br></h3> <h3> 根据校本培训计划，我们又及时按年级组分别召开视频会议，根据所带孩子的年龄范围制定有针对性的学习计划。</h3> <h3> 学习期间大家都认真做着笔记，书写心得，努力提高自己的专业知识和教学水平，更好地服务于孩子，让孩子们在玩中收获智慧，收获成长。</h3> <h3> 对于老师的学习内容，苗老师通过视频会议来详细了解情况，老师们纷纷表达自己的见解和体会，对自身的教育教学获益匪浅。</h3> <h3> 学无止境，让学习成为一种生活习惯，我们谢集镇中心幼儿园的老师们将《指南》学以致用，把更好的方法和理念深化到教育工作中，用满满的正能量去感染家长，为孩子们的健康快乐成长保驾护航。</h3>