人物风采—看吕店一中西区最可爱的人（6）

格格

　　“青山座座皆巍峨，壮心上下勇求索。”我们学校老师们攻坚克难，废寝忘食，踏踏实实，一步一个脚印，取得了令人瞩目的成就，涌现了越来越多的优秀教师。

　　优秀教师-秦自闯，他负责学校电教工作，作为七年级班主任同时担任七八班的历史教学工作。他教学经验丰富，敬业爱岗，关爱学生，成绩突出，被评为“感动伊川最美教师”。

秦老师说：“开学的日子临近了，学校通知我们上网课---用钉钉平台上课，这对于我们每个人都是挑战，网课如何备课、怎样制作课件、怎样操作、怎样直播，很多问题急于解决。”

作为学校里负责电教的老师，他的工作主要是：动手组建学校教师钉钉群，组织教师参加线上网课培训，组建各班钉钉群，每一个环节都要认真对待，确保无误。让年轻教师熟悉电脑端和手机端的双向操作，让年长的教师明白钉钉软件的应用技巧都需要时间。这些都需要时间，经过努力所有的问题都逐步解决，教师们的课讲的认真细致，设备运行稳定，教学效果良好，受到了家长和社会的好评。

作为七八班的历史老师，他的主要工作如下：每节课都设计课前小练，跟学生们共同探究一些问题。比如:在疫情面前，你是如何珍爱生命的?疫情发生后，你遇到了哪些问题，你是怎么解决的?假如现在你是一位医务工作者，面对疫情，你是否奔赴前线?你每天锻炼的方式是什么?你帮助父母做了哪些力所能及的家务，从中收获了什么?你对父母的感恩方式是什么?你是怎样保护视力的?现在在钉钉平台上课是否适应?你还会给老师提出哪些好的做法?来跟同学们一起交流，丰富了教学内容，激发了同学们的学习兴趣。

作为七八班的班主任老师，他做了以下工作：每天提醒同学们早起，对于迟到的学习进行批评，督促，对于优秀的学生进行及时的表扬，树立先进榜样，号召同学们向榜样学习。旷课的学生经常进行微信提醒电话提醒，对于经常犯错误的学生，甚至要做家访。卢浩迪同学在学校时候，成绩就不是很好，这次他经常不上课，打电话也不接，他就专门到学生家里去了一趟，经过家访才知道，因为学生爸爸都手机欠费，孩子无法学习，经过了解，知道孩子奶奶也有手机，就让他使用奶奶的手机，秦老师亲自给手机下载安装了微信和钉钉，教会孩子操作后才离开。长时间对着屏幕，眼睛会干涩，秦老师会督促学生按时做眼里保健操，保护视力。他也经常告诉父母，要让孩子做一些力所能及到家务活，引导孩子对生活进行体验，掌握简单的劳动技巧，要培养孩子的自理能力。

总之，在特殊时期，作为教师，我们身上肩负的责任不仅是授业，还要传道解惑。构建全方位的教学理念，注重对学生身心健康的关注,帮助学生建立信心，促进身心健康的提升。引导学生对生活的体验，教育学生懂得关心、体贴和孝敬父母，构建和谐、融洽的家庭氛围。让学生珍爱生命、敬畏生命。

　　下图是秦老师在班级开班会的情况

　　优秀教师-宋阿鹏，他是学校教务处主任并担任九五班的数学教学工作。面对全新而又陌生的教学方式，他积极学习，不断探索，多次召开视频会议，调整授课方式，优化课堂结构，备出一节节内容丰富、科学高效的网络专题复习课。

课下他注重与学生在学习上的互动，针对教学中存在的问题，他认真反思，改进教学工作。此外，他对学生作业认真批改，及时辅导每一个学生。

　　下图是宋老师的备课资料

　　下图是宋老师批改的优秀作业

　　优秀教师-马军政，他负责学校后勤工作并任教七年级两个班的品德课，他教学经验丰富，有自己独特的教学方式，他对学生因材施教，循循善诱，教学成绩突出，是青年教师学习的榜样。

为了激发学生的学习兴趣，他课前分享时政新闻，结合生活中的事例，教育学生，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

课下，他会认真统计学生的听课时长，对表现好的学生及时表扬，对表现不好的学生及时沟通和督促。

　　下图是马老师的备课资料

　　下图是马老师批改的优秀作业

　　优秀教师-曹转利，她担任七八和七九班的品德教学工作，每次上课，她都能提前候课。为了调动学生们的学习积极性，她在课下会搜集一些疫情时期正能量的小视频，课前分享钟南山，李兰娟等优秀人物事迹，以此来激发学生的爱国主义情感，使他们树立正确的价值观。她认为，在教学中，学生不仅要读“圣贤书”，还要“闻窗外事”。关心国家发展，关心人民生活。

曹老师不仅任教品德学科而且还担任七年级四个班的生物课。生物这门学科与每个人息息相关，此次疫情让大家看到了奋战在一线的医护人员的艰辛与伟大。与其说是与病毒抗争，不如说是与对全人类生物科技是否先进的考验。由此可知，生物是一门多么重要的学科，她深知自己教这门学科责任的重大。为了上好课，她会举学生生活中的事例，使枯燥无味的生物课变得通俗易懂，为了方便学生记住课本上的人体图，她发挥自己的专长，把课本上的图片画下来，方便学生记忆。

在作业落实上，每节课上完，会布置适量作业，通过钉钉，微信等方式收集学生作业，用积极性评语，鼓励学生进步。早自习时，提前明确背诵的知识点，默背与默写结合，提高学生的学习效率。

曹老师说：“疫情终会过去，春天已经到来。有人说，时代的一粒灰，落到个人头上，就是一座山。作为一名90后，我愿用自己的责任与担当，把这座山担起来！在这里我想说，以前，你们保护的90后长大了，现在的90后该去守护祖国的未来！”

　　下图是曹老师的备课资料

　　优秀教师-任夏云，她担任九七班的班主任并任教英语学科。她工作兢兢业业，认真负责，班级管理以爱为尺，以育人为本，深得学生爱戴。

随着疫情形势的严峻，中小学推迟开学。于是，老师们接触了新奇的教学手段—网络直播。一路摸索，一路尝试，热心的同时，积极的家长和可爱的孩子们使网络直播有序进行。有些同学们年龄小，他们认为他们失去了几节网络直播课，其实他们失去的是人生啊！使命感在责任与感动中进行着。

面对病毒，我们有医疗勇士在战斗，身为人师，只有全力以赴，让停课不停学达到最佳效果。于是我们早早起床，静静地坐在电脑前等候晨读的孩子们，耐心地抽查背诵。为了能和孩子们互动，把知识点讲得更全，她反复研究课件。力求让孩子们在屏幕的那一边感受课，感觉我们的课堂依旧。

为了捕捉每个孩子的学习状态，她没课也依然关注学生，每周都要给学生打电话，和个别学生不断沟通，做思想工作。为了同学们能积极连麦而欣慰，为了同学们的正确回答而开心。会时常担心学生早晨中午睡过头，晚自习不听家长话儿视频打卡。一次次的家长沟通。一句句的学生交谈疏导了这个特殊时期的诸多障碍。

任老师说：“一周的忙碌，怎一个累字了得？眼睛长时间不离屏幕，干涩迷蒙，千头万绪，飞速旋转。但每次，身心疲惫之时，那曾让我多次泪目的。一幕幕医生护士壮行的画面就浮现在眼前。因此，我们必须坚守。我们的坚守才能让他们更安心，更值。 ”

　　锲而不舍，金石可镂。只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到。吕店一中西区的学生是幸运的，有了老师们的辛苦付出，我相信你们会勤奋刻苦，虽困守在家，也决不会落下功课。