<p>2020年是特别的一年，由于新冠疫情，延期开学，给我们创造了尝试线上教学的机会。九年级英语研修组全体教师再以郑玉慧校长领导和其他班子成员的指导下，积极响应学校号召，立即行动，下载腾讯会议开展线上工作，集体备课互相讨教，献计献策，互相鼓励，真正做到了停课不停学，停课不停教。但是线上教学教什么学什么？才能保证毕业班英语课所达到的效果，我们在28日上课前，多次利用腾讯会议，集中研讨，分头下线查找。 大家再一次碰头，商讨，一致认为，应该选取人教版配套的复习课课件,结果如愿以偿，并且与上学期期末制定的计划相吻合，选取的课件设计精美，知识点有讲有练，符合教材内容。解决了线上授课的重要任务。</p> <p>为了保证学生能在老师的指导下，有序地开展居家英语学习，我们采用两种方式，一是随时利用微信群沟通刻上存在的问题及应对措施二世坚持以腾讯会议的模式，集体备课进行了八次集中研讨。</p><p><br></p> <p><br></p><p>一，制定计划，保障实施。</p><p>九年级学生即将面临中考，根据中考说明及本届学生特点，制定了合理的教学计划</p> <p>二、研讨内容，具体实施。</p><p>从3月3号开始到3月26号进行了按部就班地八次线上教研。1、研讨线上授课存在的不足，针对薄弱的学生听课有难度应该如何处理?结合姐妹们的智慧，以布置预习作业的形式，让学生提前动手动脑查找预习作业的内容，从而降低学生线上听课的难度。2、提炼组内研修主题及个人研修主题。3、展开了个人的探索计划。连续几天反复推敲，用心查阅资料，值得我学习的是姐妹们的思路清晰，宽广，选取的主题有可研性，及时填写研修手册。4、利用教研反馈教学进度，发现问题，适时调整。5、研讨如何激励学生线上听课的兴趣，大家各抒己见，方法各异，受益非浅。6、线上学习的学生应如何作业布置，如何检查作业。网络资源丰富，班级小管家是老师的好助手，激发学生的兴趣，使线上教学富有生机和活力。7、研讨在教学中遇到的困难，例如，个别学生上课拖拉，迟到早退，听课不集中，不能与老师及时互动，不按时完成作业等现象。大家畅所欲言，姐妹们聪明的智慧与无私的分享令人感动。8、随着分层作业，资源与评价的下发丰富了教学内容，也由前一段的基础复习到直击专项训练，同时布置相关的配套练习题。</p> <p>这场突如其来的疫情，不只牵动着每个人的心，也是对教师的一次挑战。全国上下掀起了停课不停学的热潮，九年级英语组全体教师，团结一心，密切配合，顺利的完成了一个月的线上教学工作，并有信心继续做好线上授课工作，期待早日校园相见。</p>