<p> 若爱请深爱，若教请全力以赴!这是民小三年级英语老师的座右铭!面对疫情这场人生大课，三年级英语老师在吴校长的领导下，坚持立德树人，以疫情为契机、从兴趣入手，积极开展家校共育工作、将现实教材融入英语课程，稳步有序地拉开了特殊时期英语课堂的帷幕!</p> <p> 挖掘现实教材:疫情歌曲欣赏，进行心灵润泽，让孩子知道疫情期间好好学习是一种感恩，一种责任，一种抗疫方式。</p> <p> 播放疫情宣传动漫，引起学生兴趣，培养学生语感，引入语言学习情景。</p> <p> 整合现有教材:注重培养孩子的阅读能力，用绘本初步引入细节和整体阅读教学。</p> <p> 开发性使用教材:将疫情现实与教材紧密结合，对学生进行生命教育，教育学生敬畏生命，尊重生命!</p> <p> 创造性使用教材:为了让学生在语境中学习，引导学生将教材编成话剧，与家长一起表演，真正实现了学以致用。</p> <p> 实现了家校共育:与家长进行心与心的交流，诚恳邀请家长走进英语课堂。努力让每一节课雅俗共赏、让孩子成长、家长受益。急家长之所急、想家长急所想的行动，对家长有求必应的服务态度，都为家校共育美好景愿的实现提供了良好平台。</p> <p> 疫情无情，春风向暖，三年级英语教师“安家”教育、用心育人，用爱与智慧，呵护了孩子们的健康成长!</p>