人间四月天—大同市教育局直属幼儿园亲子活动线上指导（芽班第九期）

大同市教育局直属幼儿园

幼儿

春天

活动

小鼓

大鼓

桃花

柳树

纸杯

家长

目标

亲爱的家长和小朋友们：

　 一晃三月已去，春光一泻千里，春和景明的四月，不紧不慢地来了。随着国内新冠肺炎疫情形势的趋稳，春日的画卷逐渐铺陈开来……春，带着她温软的气息如约而至，春水初生，春林初盛，树上的鸟儿在唱着、跳着，它们叽叽喳喳的嬉戏声，仿佛在告诉我们，一场春日里的花事正在来的路上！没有一个季节，会像春天这么充满生机，这么充满韵律。不管此次的冬天有多么漫长，只要农民耕种、陌上花开、山河无恙，便是我们所有人期待中，最美的人间四月天，这个春天，温暖如初！

　　本周，我们将带领小朋友们一起认识春天，走进春天，让他们在拥抱春天的同时，也知道要保护好自己，才能像春日的花草一样健康茁壮的成长！

健康领域 生活卫生习惯 我会叠袜子 活动目标：

1.引导幼儿学会叠袜子，初步学习整理物品的方法。
2.养成良好的生活习惯。

亲子游戏 雪橇竞速

活动目标：

1.增强幼儿的肢体协调性与腿部肌肉的发展。

2.锻炼幼儿专注力。

玩法：双脚踩住硬纸板，贴地交替滑行，站立与蹲下来回一组。

抓塑料袋

活动目标：锻炼幼儿反应能力，增强心肺功能。

玩法：家长将塑料袋抛向空中，幼儿在一定距离外采用不同的方式接住塑料袋使其不能落地。

特色足球 脚后跟拉球 语言领域 故事—桃花瓣儿 活动目标：
1. 理解故事内容，知道桃花开在春天。
2.懂得关心别人，体验给别人带来快乐的情感。
活动准备：桃花的图片或实物、故事视频、小动物图片。
活动过程：
一、 出示桃花图片，引出故事
1. 爸爸（妈妈）出示桃花的图片或花瓣，提问幼儿：这是什么花？
2. 和幼儿一起观察桃花，然后提问幼儿：它有几片花瓣？是什么颜色的？它像什么？
二、 讲述故事，让幼儿欣赏
1. 家长讲述故事开头：桃树妈妈开了花，一片一片飘落下来，鼓励幼儿想象后面的情节。
2.听听哪些小动物捡到了桃花瓣？都用桃花瓣做了什么？
三、 家长提问，鼓励幼儿复述
1.家长讲开头部分，让幼儿选择小动物并复述后面的情节。
2.提问幼儿：小蚂蚁用桃花瓣做了什么？小甲虫做了什么？
3.最后谁又捡了桃花瓣？它把桃花瓣当做什么？
4.小白兔为什么要把桃花瓣送给好朋友？
四、 观看故事视频，理解关心别人的感受
活动延伸：
1.和家庭成员一起进行角色表演。
2.讨论：如果你也得到了桃树妈妈的花瓣儿，你会用它做什么？
3. 手指点画：桃花瓣儿。
附故事：《桃花瓣儿》 社会领域 春天来了

活动目标：

1.通过观察，知道柳树发芽等一些春天显著的特点，学会说“春季、发芽”等词语。

2.体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的情感。

3.通过观察花和鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。

活动准备：春季和冬季的柳树对比图

活动过程：

一、导入

提问：现在是什么季节？你是怎么知道的？

引导幼儿学说“春季、发芽、季节……”

二、认识春天

1.播放春天的景色。（引导幼儿观察花、草、树以及小动物的变化来认识春天）

2.再次放大图片，引导幼儿仔细观察，让幼儿知道春天来了，柳树发芽、桃花盛开……

3.出示冬天柳树的图片，提问：这是春天的柳树吗？为什么？

4.再次出示春天柳树的图片，这是春天的柳树吗？为什么？你还看到了什么？可根据图中小燕子，简单讲解小燕子的过冬方式。

5.边读儿歌，边做动作。

附儿歌

春天来了

春天来了，（双臂上举，两手做招手的动作）

柳树发芽了，（两手并拢，掌心相对，慢慢做张开的动作）

大雁飞回来了，（两手自然张开，上下摆动双臂做飞翔的动作）

我们真呀真高兴！（两手并拢，掌心相对，做笑脸的动作）

科学领域 科学探究 喇叭吹蜡烛 活动目标：感知科学现象，激发幼儿对科学现象的探究兴趣。
活动准备：手工纸、点燃的蜡烛。
玩法：
1.把手工纸卷喇叭状，嘴从小口吹向点燃的蜡烛，蜡烛会灭吗？
2.换成从大口吹气对着蜡烛，再吹气，蜡烛熄灭了吗？
幻灯小游戏 活动目标：
1.感知投影仪原理。
2.培养幼儿动手操作操作能力和科学探索兴趣。
活动准备：纸杯、宽胶带纸、刻刀、水彩笔、手电筒。
活动过程：
1.请爸爸妈妈帮忙用刻刀去掉纸杯底部。
2.把宽胶带粘在纸杯底部。
3.用水彩笔在纸杯底部的胶带上画图案，可以是人物、动物或植物等。
4.找一个环境昏暗的地方，将手电筒的光打在纸杯的底部，所画的图案就呈现出来了。家长和孩子可以多做几个，加上配音进行表演。
5.想一想怎样让图案放大缩小呢？
数学认知 测量小儿歌 活动目标：

1.学习用身体某部分测量物体，初步掌握测量的方法。

2.尝试用数字记录测量的结果。

3.能积极参加测量活动，体验数学活动的乐趣。

艺术领域 音乐 大鼓和小鼓 活动目标：
1.认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辩大鼓和小鼓的声音。
2.在游戏中能听音乐作出相应动作，感受两种节奏，体验活动的乐趣。
活动准备： 大鼓、小鼓各一面。
活动过程：
一、家长出示大鼓和小鼓，让幼儿拍打，感受大鼓和小鼓声音的不同。
二、家长和幼儿进行互动。

1.请幼儿听到大鼓的声音手上举，听到小鼓的声音蹲下来。　　
2.听到大鼓的声音张大嘴巴，听到小鼓的声音闭上眼睛。
3.听到大鼓、学大象走路，听到小鼓时学小狗跑步。　
三、节奏练习。
1.大鼓X X，小鼓XX X。
2.跟音乐练习。

创意美术 棉棒画—油菜花

绘画工具：油画棒、棉棒、牙刷、颜料、纸张

绘画步骤：

1.用绿色油画棒在纸张上画油菜杆儿。

2.用棉棒蘸取黄色颜料点在需要的位置上。

3.用牙刷轻蘸取白色颜料，拨动刷毛，使白色颜料均匀散落在纸上。

春天的风筝 活动目标：

1.认识风筝，了解风筝的来历，知道风筝的作用。

2.运用各种绘画方式（涂色、线描）装饰风筝。

3.感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天的情感。

没有一个春天不会到来

没有一场灾难不会过去

春天已经来了

它在武汉

在960万平方公里的每一寸土地

在每一个人的心中

春天，来了！

大同市教育局直属幼儿园 活动内容供稿：直属人
编辑：郭惠楠
责编：郝灵芝
策划：魏天仙
监制：刘守平