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平利县城关第三小学音乐组

　　一场突如其来的疫情阻挡了我们返回校园的脚步。虽然开学延期了，但我们音乐组的教研一直在延续。教研虽不能见面，但是网络拉近了我们彼此的距离，教研氛围依旧浓厚，疫情不会让教研止步，我们都在为开学而做准备。这次教研活动还特别邀请了党校长和胡主任，来指导大家的教研活动，并为大家线上线下双课堂把把脉、支支招。

4月3日下午四点，在音乐组的钉钉教研群云端，在教研组组长录制的《不放弃》手语视频带唱下，开启了音乐组线上集中教研之旅。

　　为保证此次教研的高效性，本次音乐组教研活动主要按照以下活动流程来进行：

研中学

　　每三年一届的“全国中小学音乐课观摩活动”是全国最高规格的音乐教学观摩活动。参赛课都是来自全国不同省份不同类型的课，每一节课都汇聚了各省市无数音乐专家的智慧。每节课的课型特色分明，都注重了音乐性，用审美体验贯穿着始终。

　　观看全国第七届中小学音乐观摩活动中一等奖优质课《牧场上的家》

　　👉音乐组全体老师们，都在认真观摩、用心感悟......

研中悟

　　针对《牧场上的家》这节优质课，组内老师们展开了激烈的交流。

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　　陈媛媛老师: 听了这节优质课受益匪浅，感触颇多。刘老师的课设计精巧，语言精练。无论是在知识结构，授课方式上都充分体现了以生为本的新型音乐教育理念。为学生提供了感受音乐、表现音乐、创造音乐的广阔空间。切实做到了“让学生在音乐中感受美、学习美、创造美”。老师的基本功扎实。在她的音乐课中无论是教师的表演，还是教师的语言、教态都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。

　　

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　 袁媛老师：刘老师是一位具有独特教学气质的师者。这种独特的教学气质在于温柔婉约，平静从容，听她的课就是一种美的艺术享受。人美、歌美、琴美、语美，美在一切不言之中。我想做她的学生一定是很幸福的，耳濡目染，心性自然也变得高雅起来。我们应该改变自己现有的教学手段和方法，努力提高课堂驾驭能力。

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　　姚锦红老师:这节课教者能面向全体学生、注重个性发展、重视实践，力求把学习的时间和空间最大限度的还给学生，让学生把体验感受音乐贯穿与于学习的始终。 通过趣味发声练习学会简单的歌唱技巧。并掌握歌曲的难点。尤其是利用图谱，形象直观帮助学生加深音乐的理解。

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　　赵福丽老师:《牧场上的家》这节优质课是合唱课课型，德胜小学的刘老师却在短短几十分钟润物细无声渗透了合唱教学，真让人佩服。通过观摩，感悟如下:

一、趣味练声，为二部合唱作铺垫 。

二、图谱结合，旋律教学巧妙无痕。

三、对比演唱，领悟歌曲不同意境。

四、抓住关键，点燃学生审美情感 。

因此，我要从中提升自己的认识与教学水平，不断加强自身音乐方面的专业技能，吸取其中的精华，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步地提高和完善自己的音乐教学。

研后思

　　结合两个月以来的线上教学，大家纷纷谈起了自己的收获与困惑。

　　作为二年级的音乐老师，虽然不能像白衣天使那样和武汉人民一起在抗击疫情一线上并肩战斗，但我会根据二年级学生的学情特点认真精心备好每周的一节音乐课，在上课之前要花费大量的时间提前制作好课件和录制好视频，并写好教案，一遍又一遍进行演练。再通过直播带领学生学习音乐常识、杯子舞、防疫歌曲手势舞、课本同步歌曲等，充分展示自我才艺，用我们的歌声与才艺，为武汉加油和呐喊，为白衣天使们奉上热情的讴歌与赞颂。

通过近两个月的学习，学生的参与度越来越高，学习兴趣高涨。我会继续探索适合低年级孩子们年龄特点的线上教学方法。力争让每个孩子都学有所获。音乐学科，在学业上一直不是主攻手，都是辅助命！但我会继续努力！助力学生们过好特殊假期。 (赵福丽)

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　　在线上教学期间，我尽力备好，上好每一节课。我认为线上音乐教学不同于以往的教学模式，教师无法直观的了解学生的上课状态，也不能给予提醒。学生对知识的掌握程度教师不能及时了解。由于音乐课的特殊性，及受网络速度和学生家庭条件的限制，学生对歌曲的演唱程度，重难点的学习情况，教师都不能完全了解。教师在进行指导时不方便。传统课堂，教师想要提高学生音准的准确度，会利用琴让学生反复听，反复唱，及时纠正。而线上授课则实现不了。 (陈媛媛)

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我承担一年级和五年级的音乐教学工作，分别处于低学段低位和高学段中高位置，我以音乐课程总目标中“丰富情感体验，培养良好的审美情趣好积极乐观的生活态度，促进身心的健康发展”为核心目标定位，确定两个年级学生居家学习引导的目标。结合音乐课程设计思路，“根据学生不同年龄段的心理发展水平和音乐认知特点，分学段设计梯度渐进的课程学段目标及相应的课程内容”的指引，确定两个年级的音乐学习内容。 (姚锦红)

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　　我承担六年级和一年级教学，六年级教学主要以小升初毕业总复习为主，同时为了不让孩子们在复习中感觉枯燥，穿插音乐欣赏和杯子节奏等趣味形式进行教学。一年级主要以同步歌曲为主，让孩子们在轻松愉悦的氛围中度过快乐的音乐时光。 (袁媛)

　　一个个金点子不断地从语音里蹦出来，达到了线上教学互助共进的新局面，展现了音乐教师智慧和风采。

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　　在这次音乐组“空中教研”的最后，胡主任作了点评、指导。

　　胡主任: 今天很高兴参加此次教研活动，扎扎实实的一个半小时，每位老师都能反思自己的音乐课堂，取长补短。为大家这种好学的精神点赞！👍疫情当前，线上教学成为了“加长版”，怎样才能解决我们在线上教学的一些困惑，怎样才能使我们学校的线上教学成为“实效版”，怎样才能使我们学校的线上教学成为“延伸版”，通过本次主题教研这个平台，大家相约云端，共同交流、群策群力，希望通过本次主题教研，为我们三小音乐组的每一位教学人引发教学思路，点燃我们的教学智慧。

　　危难时刻，共克时艰，时代在进步，一切都在改变！改变的是我们的教育方式，不变的是城关三小音乐组全体教师只争朝夕、不负韶华的追梦步伐！疫情当前，老师们停课不停研，一起迎接挑战，坚决完成疫情期间的网络教学教研工作，为学生提供最有力的保障，做学生求学路上的最美“守护者”。