<font color="#333333"> 数学不仅是一门科学，也是一种语言，它已然成为了自然科学、社会科学、管理科学等工具和语言。</font><div><font color="#333333"> 教育家斯托利亚尔言指出：“数学教学也就是数学语言的教学。”因此，数学的学习离不开数学的阅读，数学的阅读必定也包含数学的优秀传统文化的阅读。</font></div><div><font color="#333333"> 近期，三年级四班第一小组的同学们，按照苏老师的要求积极开展《数学在哪里》读书活动。在停课不停学的时间里《数学在哪里》这本书在同学们中引起了强烈反响，大家纷纷撰写了读后感，让我们抓紧时间看看同学们的优秀表现吧~</font></div> 邢锦文同学认真阅读，并撰写了长达六页的读书笔记。 范昊辰同学阅读《数学在哪里》后，一笔一划的写下了读后感。 <h3 style="text-align: center"> 段泊言同学阅读《数学在哪里》后，做数学试卷就全对了！见效快啊！</h3> 姜柄瑞同学阅读《数学在哪里》后，喜欢上了数学家祖冲之~ 史俊晨同学阅读《数学在哪里》后，不仅写了读后感，还做了手抄报。 丁梁源同学不仅阅读了《数学在哪里》，还读了《数学之书》~ 高英博同学为大家讲述了数学家华罗庚的故事 郑宇阳同学阅读《数学在哪里》后，在读后感中讲了喜欢上这本书的三个原因~ 马宇凡同学阅读《数学在哪里》后，在读后感里面给大家分享了华罗庚的故事。 杨东霖同学阅读《数学在哪里》后，更加喜欢数学家华罗庚了！