<p style="text-align: center;">何愿鸡鸣沐星光？</p><p style="text-align: center;">何愿夜半伏案旁？</p><p style="text-align: center;">唯念桃李吐芬芳，</p><p style="text-align: center;">辛劳苦累皆能扛。</p><p><br></p> <p> 线上教学难，最难是早读。两个多月的寒假，学生已经让自己放松到了极点，不少人熬夜之后第二天睡到自然醒基本成了假期的“标配”，如何保证早读效率成为班主任、语文老师们最头疼的问题。</p> <p> 自开展线上教学以来，在郑校长和付主任的指导下，全体语文老师和班主任积极行动，克服困难，带领学生线上早读，同时年级政教处进入每个班级群观察调研、激励督促。</p> <p> 老师们结合网络教学的特点，采取视听赏析、讲评解惑、连麦检查等丰富多样的教学措施，以人为本，助力学生发展。老师们积极尝试、经验共享，在家长和班干部的大力协同下，用积极向上的姿态开启一天的学习生活。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">提前布置早读任务 有效利用时间</b></p><p><br></p> <p> 早读前一天晚上，教研组商量确定第二天早读任务并上报年级，同时发送到学生群让学生做好准备。</p><p> 提前布置朗读任务和背诵任务，督促学生有效利用时间，增强学习主动性，及时纠正，及时引导，逐步解决字词学习过程中的读音问题。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">孩子们的“云早读”</b></p><p><br></p> <p> 老师提前10分钟做好直播准备，为孩子们提供贴心的“叫醒”服务，教导处和政教处同时网上关注早读直播情况。</p><p> 这样的线上早读虽然没有了课堂上气势磅礴的齐读、热烈欢快的朗读，但我们依然可以感觉到同学们或朗读或跟读或倾听时的专注。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">视频连麦检查早读情况</b></p><p><br></p> <p> 忙碌了一个早上，没有收获怎么能行？早读任务检查不可或缺。连麦等同于面对面的视频连线，老师可以时时掌握情况、纠正错误。倘若早读检查时间不够，没关系，给老师两分钟，录个视频发过来，老师也一定不会辜负孩子们的心意，扎扎实实听完每一个字，还给孩子一个完整的检查反馈。</p> <p> 早读也是课堂的一种形式，也需要满满的仪式感。视频早读当然必不可少，它的激励作用立竿见影。开了视频，每个人都能看到自己不是一个人在战斗，增强了师生之间的相互信任。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">默写巩固早读成果</b></p><p><br></p> <p> 早读快要结束的时候，不少学生往往显得心浮气躁、急不可耐。这时如果能及时来一次反馈、检验、巩固一下早读成果不失为一种好方法。 </p><p> 即时听写，限时默写，读写一向是不分家的，背会的东西更要写对才行，通过书写检查更能精益求精。</p> <p> 在这个特殊的时期，不管是唠叨叮嘱、批评指责，或是文字交流、通话交谈，用这些特殊的方式，都是希望孩子们不要迷失在生活的各种诱惑里，希望你们能砥砺前行，多学多得。</p> <p style="text-align: center;">春光正盛 万物可爱</p><p style="text-align: center;">所有失去的也总会在别处生根发芽</p><p style="text-align: center;">四月的馈赠是慢慢变好的自己</p>