<h3> 同学们！在中国的北部，有一块辽阔的土地，它就是内蒙古。听说那里的风景非常漂亮，今天就让我们一起乘坐列车去看一看吧！</h3> <h3>教学目标：</h3><h3>1、通过学唱《达古拉》，感受内蒙古的风情，激发学生对内蒙古民歌的热爱。</h3><h3>2、通过对附点节奏和歌词节奏的把握，把歌曲唱准确。</h3><h3>3、通过欣赏、聆听、反复练习的方式学唱歌曲。</h3><h3><br></h3><h3>教学重点：</h3><h3> 了解内蒙古的风情，学唱《达古拉》</h3><h3><br></h3><h3>教学难点：</h3><h3> 附点节奏的演唱和歌词的节奏</h3> <h3> 内蒙古的风景是不是很美呢？热情好客的蒙古族人民给我们带来了一首民歌《达古拉》，现在，我们一起来学习吧！<br></h3> <h3>学唱歌曲</h3><h3>1、播放《达古拉》并感受</h3><h3>2、画一画旋律线</h3><h3>3、钢琴范唱歌谱</h3><h3>4、讲解附点</h3><h3>5、达古拉的意思</h3><h3>6、朗读歌词<br></h3><h3>7、攻破歌词难点<br></h3><h3>8、完整练唱（播放音乐）<br></h3> <h3>拓展延伸</h3><h3>1、双响筒示范（没有双响筒的同学可以找一些现有的材料，比如杯子也可以）</h3><h3>2、小乐器合奏</h3> <p> 蒙古民歌就像蒙古人一样热情豪爽，像蒙古草原一样宽广悠远。老师希望你们今后能了解更多的蒙古民歌，并喜欢上它们！同学们，我们下周再见！</p>