音乐领域目标——大班

陆凤花

动作

演奏

音乐欣赏

活动

音乐

歌唱

韵律

打击乐

能够

目标

一、音乐领域目标的分类

(一)歌唱活动目标

(二）韵律活动目标

(三)打击乐演奏活动目标

(四)音乐欣赏活动目标

(一)歌唱活动目标

1.能记住歌曲名称。

2.正确地感知、理解歌曲中歌词、曲调所表达的内容情感。

3.能用自然美好的声音进行歌唱表现。

4.喜欢歌唱。

5.积极地体验参与歌唱活动的快乐以及追求用歌唱的方式与他人进行交往的快乐。

6.掌握一些最基本、最初步的唱歌技能，能够正确地咬字、吐字和呼吸。

7.能较自然地运用声音、表情和身体动作。

8.能够在集体歌唱活动中控制和调节自己的声音，使之与集体相协调。

(二)韵律活动目标

1.能够感知、理解韵律动作与音乐的关系，尝试进行创造性的动作表现。

2.能符合音乐的情绪要求，以及音乐表现手段和表情来做动作。

3.喜欢参加韵律活动和音乐游戏。

4.积极体验参与韵律活动和音乐游戏的快乐。

5.主动追求用身体动作探索、表达音乐以及与他人合作表演的乐趣。

6.能够较自如地运用和控制自己的身体动作。

7.能够掌握运用较简单的道具，

8.能够在合作性的韵律活动中运用动作和表情与他人交流配合。

(三)打击乐演奏活动目标

1.能够认识、辨别各种常用打击乐器及音色特点。

2.掌握一些简单的节秦型。

3.了解有关打击乐器的一些基本知识。

4.能够理解指挥的手势含义并与指挥相配合。

5.喜欢参与打击乐演奏活动。

6.乐意探索乐器的不同演奏方法和尝试创造性地表现。

7.积极体验并享受与他人合作演奏的快乐。

8.熟练掌捏一些常用的打击乐器的演奏方法。

9.能够在集体的演奏活动中有意识地控制、调节自己奏出的音色，与集体的演奏相协调。

10.能够学习并掌握使用、整理和保护乐器的一些简单规则。

(四)音乐欣赏活动目标

1.能够感受、体验音乐欣赏作品所表达的内容和情绪。

2.能够理解音乐作品最基本的表现手段。

3.能够再认和区分已欣赏过的音乐作品。

4.乐意参与音乐欣赏活动。

5.体验并享受音乐欣赏过程的快乐。

6.初步学习运用文学、美术、韵律动作等各种艺术表现手段来表达自己对音乐作品的想象和情感体验。

7.能够在音乐欣赏的过程中尝试与同伴交流和配合，共同协作来表达对音乐的感受和理解。

大班音乐领域目标

(一)大班歌唱活动目标

1.能用正确的姿势、自然美好的声音歌唱，并能正确地表现歌曲的节奏、旋律和歌词。

2.在没有伴奏的情况下，也能独立而完整地演唱，并初步学会领唱、齐唱、轮唱和简单的两声部合唱。

3.能用不同的速度力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感，能注意到歌曲的字及乐句的变化，较恰当地表现不同性质、风格的歌曲的意境。

4.能够为熟悉而多重复的歌曲增编新的歌词，并能即兴地独立地将新编的歌词填入曲调中唱出。

5.喜欢歌唱，能大胆地在集体面前进行歌唱表演，并能在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱。

(二)大班韵律活动目标

1.能跟随音乐的节奏较准确地做各种稍复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作。

2.喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏，喜欢自发地随音乐自由舞蹈。

3.进一步丰富舞蹈动作，在掌握一些基本的舞蹈动作和集体舞的基础上，学习一些含有创造性成分的、稍复杂的舞蹈组合。

4.能够积极地用动作、表情和姿态与他人交流，并在合作表演的过程中尝试用创造性的动作大胆、主动地表现。

5.能够在动作表演过程中学习选择并较熟练地使用一些简单的道具。

(三)大班打击乐演奏目标

1.进一步学习并掌握更多打击乐器(如三角铁、双响筒、钹等)的演奏方法。

2.喜欢并积极参与集体性的打击乐演奏活动，能部分地参与 打击乐演奏配器方案的设计。

3.能正确地根据指挥的手势开始、结束和变化演奏。

4.能在集体的打击乐演奏中有意识地注意音色、音量和表情，与体协调一致。

5.能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规，养成爱护乐器的态度和习惯。

(四)大班音乐欣赏活动目标

1.能较准确地感受性质鲜明、结构适中的歌曲或器乐形象、内容和情感，并产生一定的联想，用外部的动作加以反应。

2.能进一步丰富加深对进行曲、舞曲、摇篮曲等不同风格、性质的音乐的认识。

3.喜欢倾听周围生活中的各种声音，并能用嗓音和动作表现等方式进行创造性的表达。

4.能主动、积极地参与集体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏过程中的快乐。

5.能够运用不同的艺术表演形式(如文学、美术、韵律动作等）来大胆表达对音乐的感受和理解。