<p> 干支轮转不停息，庚子来时年有异。草色又青花儿红，蒙蒙细雨轻轻拂。2020年的春天如期而至，可是因为一场“无声”的战役，我们的课堂却未能如期开放。</p><p> 虽然如此，在“停课不停学”的思想指引下，“云”课堂应运而生。虽说云上课堂非新鲜事物，但是对于习惯那“一吃三分地”的广大教师来说却是极其新鲜的尝试。既跃跃欲试，又有各种忐忑。</p><p> 高一语文经历了二月份的“云上”复习，三月份正式进入了“云上”新课程的教学。其他科组纷纷开展全级直播教学，大家分工明确，减轻负担，落实教学。语文组经过全体成员的投票的方式决定由备课组长统筹教学进度，各自负责原班级的课程教学。</p><p> 一时间，微信群里针对教学内容、方式、技巧等展开了热烈的交流。钉钉直播教学有利于监督听课与回看教学的学生人数，落实课堂教学的有效性；同时也可通过连麦达到课堂的实时交流，使课堂的流畅性得意保证。微信群可实现文字与语音教学，学生可通过回看微信信息达到全员教学的目的，但是不能监测到真正完成课堂教学的目的。名师课堂的教学视频可辅助教学，减轻频繁制作教学课件与高强度的备课压力等。因此，高一语文组的全体教师，以极高的热情投入到新模式的教学中。主要采取“名师课堂＋钉钉直播＋微信群督促”的教学模式，同时，以“精准教学通”、“每日交作业”、“钉钉家校本”等实用程序提交作业，落实教学。</p> <p>钉钉直播很认真</p> <p>直播成绩很丰满</p> <p>微信也可云直播</p> <p> 经过一个月的教学实践，高一语文的教学有序开展，教学进度稳步推进。古诗文，现代文阅读，议论文写作指导等，轮番上阵。</p> <p>沉郁顿挫细品读</p> <p>议论文体要分清</p> <p>现文阅读讲章法</p> <p> 为了提高学生的课堂参与感，增加学生的学习积极性，语文老师们真是费尽心机。阅读指导不余遗力，优秀作文你我评，朗诵品评不停息，实事关注常分享等等。各种手段齐上阵，不仅提高了学生的学习兴趣，也让云上课堂充满了活泼的气氛。</p> <p>名著阅读不可少</p> <p>随阅随批记所思</p> <p>语文知识随手忆</p> <p>中华文化随事记</p> <p>有思有感要动笔</p> <p>求知展学形不定</p> <p>语言运用也有趣</p> <p> 云上教学，还是强调学生学习的自觉性。面对学生在学习中遇到的问题，老师们尽量做到有问必答，答必及时。</p> <p> 老师们对教学的热情不减，但是，无论是重点班还是普通班，无论在听课人数上还是在作业提交上，都未能达到全员参与的完美状态。尤其经过了刚开始的新鲜期，在三月的最后一个星期，作业的提交量，听课人数上都有明显下降的趋势。在未来的云上教学中，如何提高学生学习的积极性与学习效率，将是语文科所有老师面临的一个极大挑战。</p><p> “你心若在，便是晴天”！</p>