<p> “春风贺喜无言语,排比花枝满杏园。”</p><p> 春日暖阳、千枝绽绿、百花竞放、春光旖旎......</p><p> 疫情消散,复学在即。为鼓舞士气、表彰先进,杞县创新学校特举办线上教学评优活动!</p><p><br></p><p> </p><p> </p> <p> 疫情期间,创新人严守线上教学的“阵地”,兢兢业业、无私奉献,他们制定各种教学活动计划、组织线上教学、协同各科合作、优化班级管理,和孩子们交流互动、指导评价、说心理话……师生之间上下联动、同频共振,线上线下涌动着求知的澎湃激情。</p><p> 在落实“停课不停教,停课不停学”的工作中,他们感人的故事层出不穷!</p><p> 经层层选拔,创新学校线上教学“最美班主任”脱颖而出,“最美教研组”一一揭晓!</p><p> </p><p> </p><p> </p> <p><b style="font-size: 20px;">杞县创新学校“最美班主任”:</b></p><p><b style="font-size: 20px;">一二班 李金凤 一三班 贾 凡 二一班 季红凤 三四班 梁 爽 四二班 胡明雅五一班 胡艳芳 六一班 杨花玲 七一班 张香杰 七六班 袁会芳</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 心中有爱•“疫”路同行</b></p><p><b> 七一班主任 张香杰</b></p><p> 温柔的春雨,洗净寒冬的阴霾;初绽的蓓蕾,吐露春日的芬芳。在全国疫情防控初战告捷,疫情拐点显现的特殊时期,全国上下都在深切体会着生命的无常和可贵。国家危难之际,中国人没有退缩;生命垂危边缘,“逆行者”遍地开花。</p><p> 因为疫情影响我们也未能如约返回美丽的校园与温馨的教室。在这个漫长的寒假里, 创新学校的每一位班主任老师始终坚守岗位,本着高度负责的态度,吹响着战“疫”、防“疫”的号角,而我只是其中普普通通的一位。作为七一班56位孩子的大家长,我想说:在这个老师居家上课、学生宅家学习的特殊时期,师生之间似乎远隔千里,却又守护相望,情满屏幕。</p><p> 作为班主任,我是学校与学生、家长之间的桥梁,是联系学生和家长的最密切的教育工作者,是维护社会安定、促进家庭和谐、保障学生健康成长的重要力量,那么如何更好地完成疫情期的班主任工作,助力学生的成长呢?</p><p>一、加强常规管理</p><p> 晨温汇报、各科上课笔记检查、各科作业检查、上课听讲检查一个都不能少。我每天利用钉钉群和微信群,及时统计和通报学生们的各项信息,做到全员到位,全员了解,督促学生们的自我管理。在班级群里创建着属于同学们自己的规范标准和心灵家园,教书育人的形式变了,爱和责任却一如既往。</p><p>二、以诚相待,加强与家长的沟通</p><p> 每两个星期,根据学生们的近期表现和家长反馈的信息,我会在群里发一些反馈总结,呼吁家长正确引导、教育孩子,多倾听孩子们的心声,做他们的益友。</p><p> 也经常通过微信群和钉钉群与家长时时互动。 有时,我会在钉钉的班级圈发布问题或者文章,让家长和孩子们一起阅读思考交流。有时会鼓励表扬进步明显、态度认真的学生,和背后默默陪伴的家长,以起到模范带头作用。无论哪种形式,这也增加了家长和老师之间的亲密度。</p><p> 与家长私聊,有效解决问题。 遇到单个孩子出现了一些问题,我会积极地和家长沟通思想,及时解决问题。如果是平时表现优秀,偶尔和父母闹意见的孩子,我会通过赞美的方式来消除家长的疑虑,让他们相信自己的孩子只是一时之过;如果是不爱写作业,但比较听话的孩子,我会告知家长提醒孩子即可;如果是“戏精”,我会把孩子的听课数据发给家长,以便家长深入了解孩子的学习实际,然后再一起商量如何让孩子端正学习态度;如果是沉迷于游戏的孩子,我会和家长耐心长谈,并加强学生的心理疏导,慢慢地让学生转变思想。</p><p> 三、开展各种各样的激励活动,让孩子们永葆学习斗志</p><p> 疫情防控期间,根据学校教务处要求我们开展线上打卡,有效督促学生完成每日学习计划。但是长时间对着电脑的孩子难免倦怠,所以周末时间我会倡议学生们合理安排时间,群内开展坚持晨练、课外阅读、还有“厨神PK”、“我是摄影大咖”、“我是家务能手”等活动,让学生们各显其能。部分孩子还通过书法和绘画作品、温暖炽热的书信传递着少先先锋的责任和担当,用自己的方式表达着特殊时期为武汉加油,为中国加油的情怀。</p><p>四、感恩教育不停歇,全班一起做公益</p><p> 感恩是增进家长与学生之间感情融洽和睦的助长剂,学生懂得感恩,能化解心中的苦闷与烦恼,亲情也在感恩中更加深厚牢固。我也经常把学生的心里所想与家长沟通,让家长们感受孩子们对他们深深的依恋和爱意。</p><p> 钉钉群里种下了班级树,不仅起名字,还种下希望。看着它一天天的成长总能让学生们欢呼雀跃一番。孩子们在见证它长大的同时,自己也一天天地成长。</p><p> 孩子们,还记得班会时有同学也套用流行语,世界这么大,你说我想去看看,你凭什么去看看? 未来这么美,我想撑起一片天,你拿什么撑起祖国未来的一片天?</p><p> 从此刻开始,你的机遇来了! 疫情让我们延迟开学,你尽可以趁此时抓住在家里的每分每秒,自行安排适合自己的学习时间和计划;做一个切实可行短期的目标规划;培养自我学习的主动性和积极性;提高自主学习的效率;逐渐找到适合自己、快速提升的学习方法。作为班主任的我就是要将这几十颗心牢牢地吸引在一起,抓住各种契机,形成班级统一的向往和追求。国家兴亡,匹夫有责。少年强,则国强。少年智,则国智。未来有无数挑战,等着你们去面对、去迎战。</p><p> 愿你做刻苦钻研学术、改变人类生活、救人于水火的未来“钟南山”;愿你做深究科研技术、永不止步、进化人类的未来“科学家团队”;愿你做掌握精湛医术、德医双馨、救死扶伤的未来“医护人员”;愿你能如我一样坚守着孩子们,愿你们不负众望,不负嘱托,珍惜外面纷扰的“战争”中众多人负重前行,换来的岁月静好,抓住机遇,奋力前行! 愿你们成功之日,记得敬畏自然,热爱自然,有家国情怀和责任担当。</p><p> “路虽远,行则必至”,我们当班主任的在疫情面前没有豪言壮语,有的只是在这平凡、普通的分分秒秒中用爱与责任做到不简单、不平凡,在这特殊的时期与自己的学生们共同成长、快乐、收获……</p><p> 春风拂柳花争艳,疫情过后现蓝天。同学们,让我们相约在美丽的创新校园,不见不散!</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 一屏之隔的陪伴</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> ——疫情下的班级管理</b></p><p><b> 七六班主任 袁会芳</b></p><p> 自新冠肺炎疫情发生以来,我身为创新学校七六班的班主任,积极响应学校疫情防控安排部署,在学校领导的具体指导下,立足岗位,履职尽责,以师者的本色,彰显着责任与担当;以师者的情怀,诠释着关爱与陪伴。与学校、家长一道同舟共济,共克时艰,坚定学生战胜疫情的信念和勇气,用为师者的责任和陪伴帮助学生在疫情期间处理好学习、生活、情绪等各方面的问题。</p><p>一、密切联系学生,掌握每个学生状况</p><p> 作为55名学生的班主任,疫情期间,我深感责任大。防疫工作开始,我通过微信群,重新统计每位学生的联系方式,并建立了七六班学生交流群,确保每天能联系到学生,及时统计上报学生们的各项信息,做到全员到位、全面了解、督促学生们的自我管理。</p><p> 二、注重家校互通,助力线上教学</p><p> 由于我班学生大部分处于农村,家长对线上学习不是很了解,线上教学前夕,我通过微信群向家长分享关于家长辅导孩子或配合线上教学的文章。让他们根据实际情况,借助篇章中的指引,配合学校,引导学生发展。 每天晚上,我会总结孩子们一天的网上学习反馈情况。有时,我会邀请一些表现优秀的学生家长在群里现身说法,传授育人之道;有时,我会找到一个孩子们关心的问题,让家长们私聊我发表意见,提出建议;有时,针对作业完成不及时的学生,我会在微信群和家长进行小型的语音通话,共同商讨解决办法。无论哪种形式,家长们都会积极踊跃地参与话题讨论,从而也增加了家长和老师之间的亲密度。 </p><p>三、关注其他学科教师评价,及时反馈</p><p> 千里之堤,溃于蚁穴。良好的班级管理,会有助于其他学科的线上学习。我常常与其他学科老师沟通,并偶尔走进其他学科线上课堂,关注学生学习情况。我会常常与数学老师郭老师沟通,了解线上学习情况和作业里存在的问题,如作业上交人数、上交是否拖延、书写是否工整、线上课堂纪律是否良好等问题。当学生被表扬时,我就把数学老师表扬的截屏发至班级群,让学生们看到老师对他们良好表现的肯定。当学生被批评时,我会跟据情况采取矫正措施,我会私信一段话给问题学生表示提醒,也会打电话进行一对一引导,保障问题能第一时间得到解决。</p><p>四、特殊时期,成立特殊“班干部”</p><p> 线上学习之初,通过班会形式,在同学们的报名和选取中,我们成立了“抗疫情监督员”、“健康小卫士”、“每周线上学习标兵”等班干部。他们在整个网上学习过程中,不仅起到了示范作用,还帮助并带动一部分线上学习困难的学生,及时跟上班级队伍,也正因为隔空联系的特殊性,他们的存在,增强了班级的凝聚力,也让孩子们慢慢地学会了自我管理。</p><p> 五、开展各种各样的活动,让孩子们在思考和实践中快速成长</p><p> (一)坚持定期开网络班会,让学生畅所欲言。</p><p> 疫情发生两个多月来,每个人都身处其中,不少学生从所见所闻的疫情信息中也产生了许多思考。我借此机会做好学生的思想引导工作,帮助同学们进一步成长。借助班会激发同学们的爱国热情,明确自己的使命、责任和担当;安抚同学们的焦躁情绪,以便于他们更好地进入学习状态。创新学校“开学第一课”的开展,让孩子们学会珍惜当下,感受肩负的责任;通过“疫情下的家庭小助手”活动的开展,孩子们懂得了家长的不易,学会了感恩。“抗疫英雄人物”班会的学习,体会疫情中那些闪耀的故事、了不起的英雄和永不磨灭的中国精神,使他们懂得领悟人生,成就更加优秀的自己。疫情期间,同学们都成长很多,都会积极配合做好每一项工作,网络班会中,总能听到同学们阳光般的笑声,感受到同学们对党和国家战胜这场战役的坚定信心,作为班主任,我感到无比的幸福和欣慰。 </p><p>(二)开展小组学习对抗赛。激发学生们的好胜心,提高集体荣誉感,营造良好的学习氛围。 </p><p>(三)定期给学生推荐有教育意义的英语电影,让他们在轻松的氛围中不仅学英语,而且接受正能量,耳濡目染,充满朝气,活力满满。</p><p>六、坚持锻炼身体,抗击疫情。</p><p> 俗话说:身体是革命的本钱。按照学校的要求和班级的学习计划,每天“锻炼一小时”已成为七六班每个学生的生活习惯。孩子们在体育锻炼的过程中,不仅增强了体质,也缓解了压力。 </p><p> 疫情隔远了距离,但隔不断师生之间的爱;作为一名班主任,我相信疫情终会过去,所有的美好也终将纷至沓来。</p><p> </p><p> </p><p><br></p><p> </p> <p><b style="font-size: 20px;">尽一份责任,换学生和家长一片安心</b></p><p> </p><p><b style="font-size: 18px;"> 一三班主任 贾凡</b></p><p> 疫情期间和家长及时沟通,每天及时了解学生情况、上报有关数据,通过微信群、小组群等网络方式做好学生的思想政治教育工作,传达普及疫情防控知识和防控要求,传达学校的相关文件精神。根据学校要求安排学生晨检晨报,学生家长每天上午在群里报平安,对学生时时叮咛,做好层层防护。</p><p> 最让学生和家长焦虑的是如何进行网上学习。为保证网上授课的顺利进行,我作为集体备课小组长建立了一年级组教师群,进行网上授课经验交流,讨论作业布置,了解学生对授课知识的掌握情况等。</p><p> 做好“停课不停学”工作,督促学生网上学习。为了加强疫情防控期间学生日常管理,将“停课不停学”落到实处,我督促学生观看省教育厅名校课堂,依托微信群、钉钉群等为学生自主学习提供帮助,让学生的学习有计划、有目标、有保障,将学习任务落实到实处。同时让学生在钉钉群家校本提交书面作业、录音和视频,我会第一时间批改作业,给作业有误的学生在线答疑。</p><p> 班里有几个留守儿童,爷爷奶奶不会使用钉钉群交作业,我就让他们把作业发在微信群里批改,班级还有几个同学多次未交作业,我跟家长电话联系,了解孩子作业未交原因并给予指导和帮助。力争在特殊时期的课堂教学中,使每位同学都不掉队。</p><p> 家校本批改作业时,我每日选出优秀作业来展示,表彰优秀学生,并让优秀学生介绍自己的学习经验、学习方法,号召其他同学向他们学习,树立榜样,并不断鼓励其他学生争先,学生的积极性也因此而不断提高。</p><p> 做学生的“贴心人”。鼓励孩子们打扫、整理、浇花、做美食、洗碗、洗衣服,在劳动中成长,动作越来越娴熟,积累了不少劳动经验,增长了不少劳动智慧,细心体会生活的琐碎和劳动中的幸福感。</p><p> 这段时间,杞县创新学校每一位班主任都用自己的实际行动诠释着责任和担当的含义。“没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临”,相信在大家的努力下,我们一定会重逢在灿烂的春天。</p><p> </p> <p><b style="font-size: 20px;">杞县创新学校“最美教研组”:</b></p><p><b style="font-size: 20px;">一年级数学组 二年级语文组 三年级语文组 四年级数学组 小学英语组 音美组 七年级语文组 七年级英语组</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">“网络平台”化教室 心有灵犀一“线”通</b></p><p><b> –––四年级数学组网课</b></p><p> 四年级数学组的老师“离校不离教、离生不离岗”,真正做到“延期不延教,停课不停学”,最大限度地降低了疫情对学生的影响。</p><p> 首先,老师课前预习新课,做到有的放矢。我们通过微信和电话沟通,确定每节课的重点知识,写出本节课的教案。这样做能够更好地辅导学生,也让学生明白每一节课有哪些知识点和重难点。</p><p> 其次,要求学生在听网课的同时做好随堂笔记,把重点知识记下来,便于以后的巩固复习。我们老师也同步看网课,在了解学习范围、做到与学生同步的同时,学习优秀的教学方法和教学技巧,教学相长。</p><p> 然后,根据网课内容布置作业和单元测试。老师们通过微信群、钉钉群、作业盒子等平台,有目的、有重点地布置作业,这样既有利于学生发现自己的不足、查漏补缺,也有利于老师了解学生对重点知识的掌握情况,摸清楚学生的学习效果,便于复学后的教学衔接。</p><p> 老师认真地批改学生上交的作业并及时反馈作业情况,评选出优秀作业,并督促学生订正错题。针对普遍性的问题,老师利用微信群、钉钉群进行详细讲解,老师们都是全天在岗,真正做到“离校不离教、离生不离岗”,通过家校合力,让学生更好地完成学习任务,提高学习效率,达到预定目的!</p><p><b style="font-size: 20px;"> ——四年级数学组 苗传峰</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 线上教学,别样风采</b></p><p><b> ——疫情无情,师生有爱</b></p><p><b> ––––小学英语组</b></p><p> 疫情防控期间,假期延长,老师们只能在网上授课,对于这突如其来的线上教学,一开始会有些不习惯,毕竟习惯了站在讲台上与学生面对面的交流。有了一定的挑战性,我们就需要不断思变,快速学习,迅速应用。为了让学生们可以更快、更有效地接收到知识,学以致用,老师们认真工作:线上教学,批改作业;线下答疑,及时反馈学生作业完成情况,给同学们整理知识点并出一些试卷让同学们加以巩固。待到开学之时,希望同学们都可以满载而归!</p><p><b> 教育教学篇</b></p><p> 老师们也与学生同步学习,做好听课记录,以便备课交流。为了更好的让学生们得到学习,我们更是进行了线上教学,这样就拉近了师生间的距离,可以互动、可以交流,老师们可以把每一课的内容、练习册、卷子讲的淋漓尽致,仿佛又回到了师生面对面的讲台……</p><p> 课余时间老师把知识点总结的相当到位,辛勤的付出让学生们可以得到更好的知识梳理。</p><p> 老师们会围着一个知识点展开讨论,会搜索一些卷子让学生们练习,会为了第二天的作业讨论到深夜。 总之,为了学生,老师们愿付出所有的青春!</p><p><b> 作业互动篇</b></p><p> 批改作业是英语教学工作中的一个重要环节,也是学生巩固知识、提升能力的重要途径。为了取得更好的学习效果,我们组在认真开展线上教学辅导的同时,充分重视并认真做好线上作业布置和批改工作。</p><p> 根据小学生的身心发展规律及学习特点,我们组精心设计线上口头和书面作业。一二年级的学生,以听唱英文儿歌为主;三到六年级的学生,从听、说、读、写四个方面布置适量作业。同时我们会借助一些学习平台和软件,如“纳米盒”、“钉钉”、“现代新理念英语APP”等,布置线上作业。线上作业批改及布置主要依照以下几个方面:</p><p> 一、优化作业设计。我们从教材和学生实际情况出发,从听、说、读、写四个方面精心设计作业。作业容量恰当,难度适中,作业形式多样。</p><p> 二、优化作业的批改和评价。在线上批改的过程中,我们借助钉钉平台及微信群,在线评出优秀作业,积极开展激励性评价,并对各个层次学生作业进行点评和鼓励。</p><p> 三、优化作业跟踪。作业批改后我们督促学生及时改正,并进行二次批改。对于未按时交作业的同学,我们通过钉钉软件一键通知家长或微信及电话的方式来反馈作业完成情况。</p><p><b style="font-size: 18px;"> 家校合作篇</b></p><p> 线上教学辅导的成功离不开家长的支持和配合。孩子们上“网课”学习的这段时间,家就变成了一所小学校。老师从原来教学中的教学者和管理者,变成了线上教学的授课者和辅导者,主要负责把课备好、讲好。而原有课堂上的管理者这一角色,就转移到了家庭中。所以我们及时与家长交流、沟通,以便于更好地了解学生的学习实际。</p><p> 疫情无情,师生有爱,待到春暖花开,我们定会带着“线上学习”的满满收获相约在美丽的校园!</p><p> ——小学英语组 黄悦</p><p> </p> <p> 创新人爱岗敬业、恪尽职守、志存高远、开拓创新,用爱心承担起对创新学子的责任,用行动诠释着对教育事业的热爱。</p><p> </p> <p> “家”,一直被人们喻为最温馨的港湾,她是思念、是牵挂,是奋斗的力量!她见证了每一个人生命的成长,成就了每一个人的辉煌,成为人们梦想启航的地方。父母是儿女第一任教师,更是终身的教师;家庭是人生的第一课堂,也是终身的学堂。孩子的健康成长离不开温馨和谐家庭的滋养。</p><p> 有这样一个特殊的群体:他们既是奋战在一线的教师、交警、医护工作者......,又是孩子学习的陪伴者......。</p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p><br></p><p> </p><p> </p> <p><b style="font-size: 20px;">杞县创新学校“最美家庭”:</b></p><p><b style="font-size: 18px;">一二班 叶文雅 家庭 一三班 李 润 家庭 </b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 一五班 张依蔓 家庭 一六班 杨之偌 家庭 二一班 赵子恒 家庭 二三班 吴晓雨 家庭 三一班 程峻熙 家庭 三三班 张宇佳 家庭 三四班 陈子京 家庭 </b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 四一班 李 洁 家庭 四二班 贾卓达 家庭 </b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 四三班 陈科冰 家庭 </b><b>四四班 张芮溪 家庭五二班 卞艺霏 家庭 五四班 李心果 家庭六一班 王梦茹 家庭 </b></p><p><b>七二班 姚皖祥 家庭 七三班 张贺文 家庭七四班 聂迎晨 家庭 </b></p> <p>尊敬的各位领导老师大家好:</p><p> 我是杞县创新学校一年级五班张依蔓同学的妈妈张欣爱,在这场突如其来的疫情来临时,我作为孩子的母亲自然的就成为了孩子们临时的“老师”,监督孩子们在家的自主学习。</p><p> 依蔓是一个特别令我省心的孩子,在平时的生活中我和孩子的关系就像朋友一样,孩子也非常愿意跟我们交流,孩子的爸爸在这段时间里也放下工作和我们一起享受居家生活的乐趣。</p><p> 在线上学习的这段时间里,我密切配合学校与老师的工作,例如:每日体温测量,每日学习打卡,孩子的作业辅导,孩子的心理状况与身体状况……</p><p> 对于孩子的日常学习问题,我做了以下这些工作:</p><p>1. 按照学校课表上的时间来合理规划孩子的学习时间与玩耍时间。</p><p>2. 与孩子一起线上听课,我感觉这样做效果非常明显,孩子的学习积极性比较高。我们经常比着学,玩着学。</p><p>3. 监督孩子按时完成老师预留在钉钉群里的作业,完成之后检查订正并及时上交。</p><p>4. 完成学习任务后,我们陪孩子一起跳皮筋、 踢毽子、下跳棋……这样既锻炼了孩子的身体又开发了孩子的智力。</p><p>5. 陪孩子一起阅读。每天晚上我们都要一起来读故事书。刚开始都是我讲给孩子听,后来我发现孩子也会学着我讲故事的口吻来讲故事。慢慢的我们还会一起来讨论故事的内容与意义,甚至还可以续编故事。</p><p> 在这段“足不出户”的时间里,我体会到了作为老师的辛苦,也认识到了在孩子学习中家长陪伴的重要性。在今后的生活中我和孩子爸爸也要继续学习如何做一名优秀的家长,陪伴孩子一起走过童年时的点点滴滴。</p><p> 一五班 张依曼家长</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 家庭––孩子成长的助力</b></p><p> 我班有许多和睦相处、其乐融融的家庭。今天我想给大家介绍一下吴晓雨家庭。从她的家庭中可以感受到:真诚、和睦、互敬互爱。</p><p> 吴晓雨,二年级的一名小学生,是拥有一个四口之家的孩子。有爸爸、妈妈、还有一个哥哥。晓雨同学成绩优异,尊敬老师,团结同学。她母亲是一位学前班教师 待人真诚,讲礼仪,心态平和,做事从容不迫。</p><p> 作为母亲,她对孩子负责,对我们的班集体也很关心。她支持孩子参加学校的各种活动,起到了表率的作用。平时的生活中鼓励孩子去动手做,父母只是从旁协助提供资源和材料,所以孩子学习很自信,独立又上进。朗诵比赛,手工作品,还有抗疫情知识竞答,她都表现得很突出。</p><p> 她的母亲,经常带孩子们回家看望姥姥、姥爷。晓雨同学总是依偎在老人家身旁,帮姥姥挖耳屎呀,给姥爷捶捶背呀!还经常给在外地的奶奶打电话,你说老人能不感觉幸福嘛?与其说教孩子十句,不如父母认认真真做一件。</p><p> 特殊时期,特殊的身份晓雨的妈妈也很辛苦啊,她要早起给学生留作业,中午和晚上还要趁孩子上完网课不用手机时,给学生批改作业。她每天既要管着一个班,还要盯着自家孩子的学习。同时她还身为妻子和女儿,她勤俭持家、吃苦耐劳、尊老爱幼,她也知道累,但从不喊累。因为她相信,一切都是值得的!</p><p> 在疫情特殊时期,孩子好久没来学校上课了。她母亲告诉我,孩子很想老师,想着给老师也发一个奖状,就大晚上的不休息,做出来了一个奖状。我得知后非常感动,眼泪在眼眶里打转,一股热流暖遍全身,这是一个多么有爱、懂爱的孩子呀!此时,我心里有些内疚,为曾经不小心伤害了孩子的自尊心愧疚。这个事在刚开学不久,她上课做小动作,我曾大声点名批评过她,我刚说完这些。他母亲却说在您的帮助下,她改掉了很多的坏毛病 有了很大进步。这时我心里有股说不出的滋味!</p><p>身为同行的她,理解、包容我,还鼓励、支持我,这使我增加了对工作的信心。因为是同行,所以她更能体谅老师的不易,在平时,如果她孩子有什么事情呢,她都自己去引导安慰,怕给老师们添麻烦。</p><p> 虽然,晓雨父亲常年在外,工作繁忙。她母亲说,只要一有空在家, 她父亲都会主动帮忙承担起家庭的责任。还有孝敬老人、教育孩子等大事小事。他总会主动商量,互相配合,很少因为生活琐事而吵架,两口子相处的也非常融洽。</p><p> 给孩子做个好榜样,让其养成良好的品德。教育孩子是要付出很多,但是也可以获得许多的幸福。</p><p> 晓雨的母亲经常告慰自己,要懂得知足常乐,善待自己与家人。而她的努力也让她收获了幸福和温暖。愿每一天都增加一个“最美家庭”。使得人与人之间相处得更加和谐。</p><p> 二三班 吴晓雨 家庭</p><p> </p> <p> 疫情散去,繁花与共。在教育的路上,让我们继续携手前行......</p><p> </p><p> </p> <p> 编辑:教务处</p><p> 图文:教务处</p><p> 审核:薛双霞</p><p> </p>