归期到来日,破茧成蝶时

王雪华

<h5>  我清楚记得,在四年级语文下册课本品德与生活下册课本中,都提到了2003年春天那场抗击“非典”的没有硝烟的战斗。当时我还给同学们进行了讲解,因为那时候他们还没有出生。然而就在这个春天,一场更严重的没有硝烟的战争悄然而至——新冠肺炎病毒来势汹汹,这是一场大考:考验着我们的国家,考验着我们的民族,考验着我,也考验着你……</h5><p><br></p> <h5>  新冠肺炎疫情的肆虐,让2020年的寒假变成史上之最长,然而我坚信我班的孩子们将会在老师的引领下,守住寂寞,待看一路繁花。</h5><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">君问归期定有期,</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">疫情决战捷报时。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">居家学习不松弛,</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">破茧成蝶展双翼。</span></p><h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ——写给疫情期间我和我的5.4班</span></h5><p><br></p> <h5> 2020年1月23日10时,武汉封城。紧接着,停止拜年、走亲访友等一切活动的紧急通知接踵而至,孩子们只好放弃无数个美好的念头,在家打发假期。想到孩子们在家的无聊,从1月29日(正月初五)我就建立起了“五年级四班语文学习群”,起初只是想监督检查孩子们寒假作业情况。不过直觉还是让我做好了长期线上教学的打算,这一晃就两个多月了。</h5><h5> </h5><p><br></p> <h5><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">1月29日上午7:00,建立五四语文学习群</span></h5><p><br></p> <h5><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">1月29日上午9:30,将语文电子课本分享学习群</span></h5><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  1月29日下午3:00,收到学生作业反馈</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">  自此,我和我的孩子们开启了正规的、全方位的线上语文学习模式。从1月29日我一直利用微信群进行线上教学,直到2月28日得到瞿德敬老师的帮助,开始利用“班级小管家”这个多功能小程序,我们的线上学习更得心应手了。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span></p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">朗读背诵</span></h1><h5><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 语文课本未发之前,让学生把五年级下学期必背的25首古诗背过后 ,结合着主题阅读丛书和观看中国诗词大会,我们又背诵了《过华清宫绝句(其一)》《乌江亭》《登岳阳楼》《山坡羊 骊山怀古》《书愤》《过零丁洋》《从军行》(两首)《江城子 密州出猎》《军城早秋》《诉衷情 当年万里觅封侯》《西施》《贾生》《蜀先主庙》《永遇乐京口北固亭怀古》《定风波》《望江南 超然台作》等18首古诗词,背诵了5章《道德经》。</span></h5><p><br></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">没有课本,孩子们利用各种条件朗读课文</span></p> <p> </p> <p>  有了课本,有了“班级小管家”小程序,我们的线上学习更好操作了。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">书写训练</span></p><p> 书写是语文基本功中的重中之重,虽然是在假期里,我们从没放松过书写的训练。</p><p> </p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">课本上的字词书写必须夯实</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  背诵的古诗也很有必要写一写,练一练。</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  当然,还得随时鼓舞鼓舞士气</span></p> <p> 朱老师的“书法晚八点”,为孩子们提供了一个学习书法的超级大宝库。从最基础的执笔姿势、笔画训练开始,到各个年级的生字以及书法欣赏等应有尽有的书法知识。要想把字练好,必须脚踏实地从基础开始,于是利用“书法晚八点”公众号让孩子们从基础入手,加上练字,做到提笔即是练字时。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">笔画训练</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">把握要领,练写生字</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">篇章书写训练,注重格式</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">软笔书法,翰墨之美</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">课外阅读</span></p><p> 让学生进行大量的课外阅读,借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵,充实学生的头脑,无疑是使孩子终生受益的重要措施。这样的一个特殊假期,更给孩子们提供了课外阅读的时间和空间自由。</p><p> 我们班主要通过《主题阅读丛书》和经典名著进行课外阅读。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">主题丛书阅读</span></p><p> 从1月29日起,我们就开启了主题丛书的阅读。主要通过“一米阅读”这个平台布置阅读任务,检查作业。每天有总结,每周有总结,每月有总结,并针对相应时段的阅读颁发奖状。到目前为止,我们的主题阅读丛书已完成89%。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  经典名著阅读</span></p><p> 一个孩子一天天地向前走去,长大了,很有知识,很有技能,还善良和有诗意,语言斯文……</p><p> 同样是长大,阅读经典的孩子会多么不一样!</p> <p>  我始终认为喜欢读书是一种品质,读书是一个静静享受的过程,读书能让你感受到历史的云烟,人情的冷暖,体会到自然万物的和谐,领略到人生的真谛。一定要多读,海量阅读,读得多了,积累自然就丰富了。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">写作练习</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);"> 写作表达紧扣教材,小练笔,习作交叉进行训练。</span></p><p> </p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小练笔(一)</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小练笔(二)</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">习作训练(两篇)</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">检查反馈</span></p><p> 无论什么作业,只布置不检查,还不如不布置,因为一旦让学生发现老师不怎么关注其作业质量,他就会逐渐不认真甚至学会应付、偷懒。特别是没有自制能力的小学生。不管什么作业,只要布置了我都一一仔细批改。每次批改之后都做详细记录,到目前为止我记录的作业批改情况已达到66页。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 单元测验之后,及时总结</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">及时与家长沟通,反馈作业情况</span></p><p> 不管多晚,我都要把当天的作业批改完成,并反馈给所有学生,及时与家长沟通。特别是朗读或者背诵的作业,我一遍又一遍地听音频,记录下每个错误。有一个同学读两个自然段的课文曾经到了出现17处错误的记录,我一一记下,反馈给了家长,自此她的作业再没马虎过。同时还经常与班主任交流学生学习情况。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">身正为范</span></p><p> 德高为师,身正为范。要想让学生和家长信服你,你首先要率先垂范。我常说,我的服务对象是学生,我一定要做好这项服务工作。</p><p> 备一节课,需要查阅很多资料;坚持跟随“书法晚八点”练字;闲暇之余读书,听书;遇到问题虚心向专家请教。</p> <p>  同学们,你们不是一个人在孤单努力,你们生长在一个强大的祖国,有父母的关心和疼爱,有老师的教导和牵挂,有同学的友情和思念……耐住暂时的寂寞,好好学习,迎接你的将是一路繁花。</p><p> 老师期待重逢日,是你们破茧成蝶时!</p>

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