一直仰望，终将遇见。4月20日，我们带着期盼的心情聆听了全国名师徐杰老师的《动物笑谈》观摩课。 <h3></h3><h3> 他单元重点的精准把握，课堂活动的精心设计，一个“笑”字巧妙切入，多读互动的析文策略，自读课文的独特操作，无一不彰显“精致”。徐老师30多分钟的精致授课，勾老师近20分钟精彩评课让人意犹未尽，我们在精致语文中幸福前行！我们精致的听，认真地记！</h3> 打造精致语文课堂的过程，是一个沉入词语的过程，是一个心灵与文字亲近相融的过程，是一个感受、品味、欣赏、分析、学用的过程，是一个在文本语言里“来来回回”行走的过程...... 精准的把握教材，在细节中指引技巧；精当的内容切入，在分享中把握文本；精秒的课堂互动，在多读中把握情感。 每听完课后，大家聚在一起讨论收获的时候，都满满的喜悦。大家共同的感觉，徜徉在徐老师精致的语文课堂，是一种幸福！ 精致，是一种艺术。精致的语文教学，需要慢慢走，细细赏。精致的语文教学，需要精心布局课堂板块；精致的语文教学，需要精心设计课堂活动；精致的语文教学，需要精心培育课堂生成。 行走的过程精致在于方法的“巧”，更在于过程的“丰”，在于积累的“厚”。尤其在于过程的丰富、细腻、巧推进，精彩生成。 讨论中我们深深地感到:精致，不是繁杂，不是细碎，更不是小气；它与简约、深厚、宏阔等词语并不矛盾。它是对教学细节呈现的研究。听徐老师的课，你能感受到字里行间的心灵悸动，我们的心能随着他潺潺的话语穿越时空，与课文里的声音共鸣，产生绝妙的回响......怎一个“笑”字了得！ 在以后的教学中，学习徐老师在精致中析读语文。在精致的语文中诗意徜徉，幸福自我、提升自我。<div> 精致，是一种有层次的典雅；是一种谦虚的态度；是一种有内涵的大气；是一种有深度的从容。<div> </div></div> <div style="text-align: center;"><br></div>