<p> 因一场新型冠状病毒的突袭，全国各地网上授课如火如荼地开展起来。老师一夜之间成了主播，家长摇身一变成了班主任，孩子成了堂而皇之的手机主人。时至今日，空中课堂已经进行了八周，也反馈出了一些问题。作为一名班主任，面对目前的网上授课，真的是五味杂陈，不吐不快！</p> 学生 <p>对学生来说：</p><p>1.大部分学生注意力不集中，自制力弱，心思都不是在学习上的。以前玩手机跟做贼似的，现在玩手机光明正大。很多家长反映，孩子利用手机、电脑、平板上网课，看着看着就转变成玩游戏、看抖音了。又或者，人在魂不在的。</p> <p>2.看电子器材时间长，眼睛快要瞎了！长时间注视电子屏幕，学生的眼睛很快就感觉干涩、疼痛不舒服。有的孩子看家长都斜眼瞅半天，不认识啊😅</p> <p>3、因为隔着屏幕，老师很难即时关注学生的情况，个别学生听得快睡着了。</p> 家长 <p> 屏幕的另一头，家长的日子也是焦头烂额，赶鸭子上架，硬着头皮充当辅导老师。家里一个孩子，马马虎虎可以应付，如果有两个孩子，家里电脑手机全上场，每个老师各门功课的作业，花式打卡，按时提交，就让你又晕又懵。如果孩子磨磨唧唧，自己又控制不了着急上火，再加上稍一落后，老师在群里点名催促又批评。别人家孩子的作业，保质保量准时完成，自己家孩子的难以拿出手，心虚气躁，叫天天不应，叫地地不灵，只觉得自己的孩子就是来家里报仇雪恨的！不仅仰天长叹：不谈学习，母慈子孝，一让学习，鸡飞狗跳！不让学习，欢天喜地，一说学习，狼烟四起！有的家长此时不禁发自内心地感叹：真心体会到老师的不容易，家里两个“孽债”都让我乱了阵脚，你们天天管着几十个“神兽”怎能受得了！太难啦！</p> 老师 <p>对老师而言：</p><p>1.讲课的效率极低。孩子都不听讲，没法入脑。老师普遍反映，自己隔着屏幕难以控制孩子的状态，如隔靴搔痒有点无力。</p> <p>2.不熟悉操作，困难重重。</p><p>老师为了准备一节直播课，找资料，占电脑，平板和手机并用，家里能用的“核武器”全部上阵，有时还得请人帮忙，手忙脚乱地准备三四个甚至五六个小时，然后忐忑而又郑重地上场，尽量让课讲的流利自然，重点突出，知识性与趣味性兼有。毕竟学生是在家，你看不到他是坐着、躺着或是吃着、玩着，也不知道他身边的家长是何等学历、何等职业，不求为学校、为同行、为自己争光，也要经得起“人民大众”的考验和推敲。难呢😂</p> <p>3.收作业太难了。</p><p>本来收作业就难，现在隔空更是要求爷爷告奶奶的收作业，有的家长和学生对于再三催促的作业号令，一概不管！你吹你的号角，我装聋作哑不买账！一次，两次，三次，他们沉得住气，按得住兵!可是，领导要求把批改的作业截屏上交，于是肩负重任的老师急着又去催交作业。但仍然有几个是一潭死水，平静如往，挑战老师的忍耐底线。对于这一小撮淡定的分子，既看不见，又摸不着，就是想骂也听不见，遇到这些“破罐子破摔”的，遇到这些“茅坑里的石头”，直逼得你发狂，怒火中烧，想“噼里啪啦”吼出胸中烈火：孩子是你的，不是我的！养不教，父之惰……但，停! 停! 停!冲动是魔鬼，注意老师的形象，说话一定要得体，措辞一定要有方。罢！罢！罢！让怒火烧灼自己的一颗破碎的心吧！不要殃及了别人！谁让你是老师！一众老师使出浑身解数，只为顺利督促学生做作业、好好学习。难！难！难！</p> <p>4、判作业难。交上来的作业也让你发狂。有的拍得清晰还好一点，有的就是艺术朦胧照，把作业图片下载—保存相册 —编辑—涂鸦—思考措辞—书写，任你使出九牛二虎之力，睁大浑浊的老眼，一个龙飞凤舞的作业，让你眦目瞪眼地改完了，还有下一个，再下一个，直到你的眼珠发疼、发木、发涩，头昏脑胀，老腰酸疼，双肩沉痛，双臂发麻，直到你遇到“恶心他妈夸恶心—好恶心”。扭曲的脸，绝望的心，跳楼的念头窜上心！</p> <p>学生累，家长累，老师更累，只祈求冠状病毒快快打入地狱的监牢！一切都要好起来，正常起来，爹是爹，娘之娘，老师是老师，家长仍是孩子的爹娘！多盼望早日返回学堂！</p>