<p> 生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方！ ——高晓松</p><p><br></p><p> 如今这个似陀螺的快节奏生活中，不只是吃饱穿暖就好，还要让自己的精神生活得以充实，还要给自己找个不一样的且有意义生活方式！而小太阳四班的“诗和远方”便是我的那个小小世界！</p><p><br></p> 比赛目的: <p> 让孩子们与诗相遇，赋予孩子们一对神奇的翅膀。</p> 比赛通知: <p> <b style="font-size: 18px;"> 诗歌比赛啦！🌞</b> 🌞</p><p> 下周比赛内容:金波老师的儿童诗歌。</p><p> （要求：根据自己所理解的诗歌意境感情朗诵，可以简单加几个动作，表情自然大方。可以配乐，注意拍摄角度和拍摄背景）一周下来，将评出一、二、三等奖。奖状开学颁发。大家快动起手来，为自己积累小奖状吧！✊✊✊</p><p> </p> 比赛评分标准: <p> 1.仪表形象：衣着大方、得体、自然 举止从容、端正 精神饱满；1分</p><p> 2.上场致意；1分 </p><p> 3.语言表达：发音吐字清楚、准确，声音洪亮；语气、语调、重音、节奏富于变化，轻重缓急切合朗诵的内容；朗诵有真情实意,富有感召力。2分 </p><p> 4.朗诵形式： 朗诵形式富有创意，有适当的配乐或手势。1分</p><p> 5.态势神情： 姿态、动作、表情、眼神能准确、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情。2分 </p><p> 6.朗诵效果：感情饱满真挚，丰富到位，表达自然。朗诵富有韵味、表现力和感染力，声情并茂，能与观众产生共鸣，会场效果反响好。2分</p><p> 7.下场有致意、答谢。1分</p> 比赛过程: <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 快来看看同学们的精彩表现吧！</b></p> <p> 点开姜兴铄同学的《叶的轮回》，伴随着曼妙的音乐和朗诵真想在这叶的轮回里，静静的躺着，幻想着或许会有一片树叶悄悄的落在我的脸颊上……美🌷🌴🌺🌹🌸🍀🍀🍀🍀🌸👍👍👍</p> <p> 朱东蕊同学一首《林中小景》给我们带来了无限生机与希望！！</p> <p> 从徐广哲同学的朗读中我们读懂了《鸟巢》的故事，每只鸟都会于心中萌生一棵树，而每棵树都于心间筑起一个巢。</p> <p> 张煜轩同学用自己的声音带领我们寻找到了诗的感觉，也让我们知道了，诗，真的是有生命的……</p> <p> 孙航同学《站成一棵树》的朗诵，姿态、动作、表情、自然形象地表达了朗诵内容和思想感情👏👏👏</p> <p> 大眼睛解璇口中的一家人多么温馨，多么幸福！👪👪👪</p> <p> 一叶一轮回，叶是奉献、是付出；是优雅、从容的老去；也是含笑、温存的定格，王禹琪读出了当中的淡淡甜蜜与忧伤……</p> <p> 紫璇用心吟唱自己的旋律《为三月谱写》🎼🎼🎼🎼🎼</p> <p> 戴思博的一首《星星和花》带我们来到童年无忧无虑的世界里，简单、快乐！🌟🌟🌟🌺🌺🌸🌹🌹🌹</p> <p> 李洋旬同学带我们静下心来《倾听春天》的消息，带我们看到了春天的微笑，春的雀跃！</p> <p> 孩子们用纯洁的目光欣赏世界，用稚嫩的笔尖描绘心灵，用优美的童声表达心声。一个个画面，都定格在精彩的瞬间！！</p> 评比过程 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 同学们积极参与评比！虽然我们年纪小，但每位同学都有自己独特的想法。</b></p> 比赛结果: <p>一等奖:</p><p> 姜兴铄 徐广哲 朱东蕊 张煜轩</p><p>二等奖:</p><p> 戴思博 孙航 解璇 </p><p> 王禹琪 李紫璇 李洋旬</p><p>三等奖:</p><p> 张佳奇 李紫涵 谢芸熙 佟旭 </p><p> 邱雨琪 李溢然 李昀晓 刘兴胜</p><p> 郭佳缘 焦筱轶 刘思言 王佳宣</p><p> 李星泽 张鸿轩 刘鹏飞 </p> 活动总结 <p> 带着孩子们阅读金波老师的儿童诗，我的心也跟这些诗融在了一起，跟孩子们融在了一起。能成为小太阳四班童诗种子的播撒者，真觉得非常幸福。这次活动虽然短暂，但却轻叩着诗歌的的大门。 孩子们也深深感受到了诗歌的魅力，领悟到诗歌的美好！愿孩子们在诗歌的滋养下茁壮成长！</p>