平凡教育者的生活点滴

郭丹丹

学生

网课

我们

班级

抗疫

班主任

每天

进行

疫情

为了

“爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏”，本应一片祥和的春节被可怕的“年兽”打破了，我们每一个人心中都忐忑不安，全国上下抗击病毒，每天关注着疫情的发展，心情也会跟随者确诊病例的变化而起伏不定。看到我们的白衣天使无畏，无私地奋战在抗疫一线，看到平凡人的无私奉献，作为一名教育工作者，我们也应该在自己的岗位上为抗击疫情做贡献。
一、家校配合，确保安全
疫情爆发在春节期间，农场有很多人员在外地被隔离不能返回，在于校长的全面部署下，中学部在王校长和林主任的指导下，班主任们开始着手调查班级外出人员，统计他们离场时间，离场方式，所在地址，预计返回时间，返回方式，返程同行人员等相关详细信息，要为符合返场的人员填报各种信息，返场后隔离期间每天两次上报他们的体温，开学前监测学生及家长体温情况，每天上报体温表，班主任每天随时待命统计信息，完成不同表格，及时上报汇总不敢有片刻的耽搁。每天手机不离手，取消重要群的消息免打扰，生怕自己的失误给大家带来麻烦。班主任每日的工作琐碎复杂，每天都感觉很累，长时间面对电脑手机，眼睛酸胀到流泪，但是我们也无怨无悔，因为我们是班主任。在特殊时期我们要承担我们应该承担的责任，为抗疫尽一份力。

二、停课不停学，网课感受多
在2月中旬我们开始为延迟开学做准备，我们开始接触钉钉，现在还记得刚接触钉钉大家手忙脚乱的样子，经过两天左右的学习和实践，我们纷纷建好了班级群，并进行直播练习，视频会议练习，学习如何打卡，发家校本，批改作业等，并进行了10天的试课训练。一切准备都是为了3月2日网课能够正常进行，到现在网课已经进行了一个多月的时间，由最初的生疏到现在的驾轻就熟，离不开领导的指导，离不开同事之间的共同探讨，更离不开每一节网课带来的经验。为了提高网课的授课效果，我们每天都要花费很长时间制作PPT，为了让学生能够及时巩固新知，我们在网上或自己的参考书中搜集习题并一点点地制作成PPT，课堂上为了提高保证学生的听课质量，会想办法和学生连麦互动、公屏互动、视频互动，通过这些形式来增加课堂的真实性，督促学生认真听课同时了解学生的学习状况。课下通过发家校本布置作业，很多时候我们都要批到作业到很晚，因为学生交作业的时间不同步，有的学生 又比较拖沓，为了能够及时将作业反馈给学生，熬夜批改作业也是常有的事情。网课进行到现在学生已经没有了最初的新鲜感，部分学生开始出现懈怠，不准时进直播间，不按时提交作业，旷课等不积极的现象也经常发生，面对这种情况，班主任每天都要和有问题的学生进行沟通，做好学生的思想工作，为了让学生能够上好网课煞费苦心。网课让我们对教学也有了新的认识，现代教育方式要与时俱进，随时更新，将自己的课堂和新方法合理融合，改变形式，提高效果。
三、云端课堂，活动多样
我们坚持“停课不停学”的原则，用一种新颖的方式传道授业解惑的同时也进行了其他的活动。为了让学生了解“新型冠状病毒”，每个班级进行了10天的培训，通过培训让学生了解病毒的来源，病毒的危害，学习如何保护自己及家人及居家生活的注意事项等，同时让学生制作以“新型冠状病毒”为主题的手抄报和视频，通过这些方式进行宣传教育，让更多的人了解病毒，学会保护自己。三月是雷锋月，为了让学生学习雷锋精神，争做乐于助人的好孩子，教师号召班级学生制作了以“雷锋精神”为主题的手抄报，虽然大家都居家不能随意外出，但是每个同学都尽力地制作了高质量的手抄报。近期针对班级的现实情况，开展了“使命、责任、担当”的主题班会，班会目的是通过抗击疫情时发生的真实事件，以图片和文字对学生进行激励教育，在抗疫一线有很多的00后，他们和我们的学生是同一代人，他们看似娇滴滴的孩子，却能在国家有难之际挺身而出，不畏艰难，不怕牺牲，在他们身上看到了强烈的使命感，而班级里很多学生挥霍一线抗疫人员用生命换回来的平安，蹉跎岁月，虚度光阴。通过这种对比，让学生看到自身的不足，深思自己到底要成为一个怎样的人？同时对学生进行家国情怀教育，一代人有一代人的使命，正值青春的他们将是挑起国家大梁的人，要想成为优秀的人，要想成为能为国家做贡献的人，现在就应该行动起来，钟南山院士在给小学生们的回信中说道：“恰同学少年，愿风华正茂；期投身杏林，更以行证道”。话语中充满了对孩子们的期望，希望我们的孩子们能够成为有用之人。
春天已悄然而至，万物复苏，虽然疫情还没有结束，但我们仍会做好本职工作，精心备课，认真上课，关心边缘生，鼓励后进生，做好德育教育工作，相信我们的付出，学生们的努力，家长的配合一定会换来满意的结果。