<p>1.认识1元、5元、10元的人民币，初步掌握其换算关系。</p><p><br></p><p>2.能正确使用人民币进行购买春游物品的游戏，尝试采用多种方式付款。</p> <p>1.引导幼儿观察的人民币，初步了解人民币的名称及外形特征。让幼儿说一说各种面值人民币的共同点和不同点。</p><p>家长小结:这是我们买东西用的钱，我们穿的衣服、用的家电，吃的菜等都要用钱来买。我国的钱叫人民币，上面都有国徽、“中国人民银行”的汉字以及表示钱数的数字、汉字等。它们也有许多不同点，如有硬币和纸币之分;上面的图案、面值、数字和文字也不一样。</p> <p>2.游戏:看谁找得快。</p><p>玩法:家长说出人民币的面值，请幼儿快速地举起相应的人民币，如家长说:“请找出1元的硬币。”幼儿便取相应的人民币。</p> <p>3.家长帮助幼儿了解1元、5元、10元之间的换算关系。</p><p>引导幼儿通过观察，初步理解5元等于5个1元的换算关系，鼓励幼儿自主探索10元与1元和5元之间的换算关系。</p> <p>4.家长和幼儿开展第一次“春游物品商店”购物游戏，初步了解购物付钱的几种方法，巩固1元、5元、10元之间的换算关系。</p><p>玩法:幼儿带着钱包，到“春游物品商店（家长开店）”选购物品，只选购1件，幼儿只有付。才能拿走商品。</p><p>家长可问:5元(10元)的商品有几种付钱方式？(如用5元的人民币有两种付钱方式:用1个5元或5个1元来付钱;用10元的人民币有四种付钱方式:用1个10元、10个1元、2个5元或1个5元加上5个1元来付钱。)</p> <p>5.进行第二次购物游戏，尝试多种付钱方法，初步探究最简便的付款方式。玩法:幼儿到“春游物品商店”选购物品两件，家长重点观察和提示幼儿尝试运用多种付钱。</p><p>家长可以和幼儿梳理多种付钱方法并探究最简便的付款方式。</p><p>家长可以设计以下问题，“你买的是什么?共多少钱?你是怎样付钱的?”如6元的商品有两</p><p>种付钱方式，6个1元的来付，或用1个5元和1个1元合起来付钱，而第二种付钱方法简便许多。</p>