「不忘初心」爱与责任

逸群小学曹雯

17年前，90后是抗击“非典”中被保护的孩子，17年后，90后已经长大。在这次疫情面前，我们奋勇争先。有的成为了医护人员，穿上防护服，带领着大家奔走在疫情防护的最前线；有的成为了社区服务人员，冒着凛冽的寒风戴着口罩在各个小区门口严守;还有的成为了被戏称为“十八线主播”的一线教育工作者，从最初的不知所措，到现在的游刃有余。而我，就是这些“主播”中的一员。     因为这场突如其来的疫情，导致学校无法正常开学。2月4日，周老嘴逸群小学积极响应荆州市教育局“停课不停学”文件精神，成立了以教务处为主导的网课教学学习小组，校级领导们高度重视，老师们也纷纷建言献策在群里分享优质的教学资源，同时徐校长也录制了一个针对学校大部分老师家里没有电脑这一情况的手机直播操作流程视频，大家都希望在特殊时期能把教学工作开展到最佳，经过几天时间的讨论，最终确定了更符合逸小学情的“希沃白板+微信+班级优化大师”这一套适合老师和学生的网络直播课堂教学模式。    还记得2月10日，这是我和孩子们的第一次网课，我知道肯定有很多家长会陪同孩子一起听，心里紧张极了，尽管如此，我还是耐心细致的给孩子们讲解生字词，通过一些成语的讲解给他们增加一些积累和课外知识，再带领他们读准字音，写好笔顺。课后，看着他们一句句“曹老师，您辛苦了！”“曹老师，您讲的真好，孩子们都挺用心在听！”等话语，我的内心都被欣慰填满，看来付出确实会有回报的。线上教学已经开展了两个月了，每天备课、上课、改作业已经占据了我的生活，自主预习课程已经成了孩子们最重要的课程，“书读百遍其义自见”所以在学习新课之前，我会让孩子们大声有感情地朗读课文，为了激发学生的学习积极性，我还会让家长和孩子分角色朗读，促进家长与孩子之间的亲子关系，让他们多沟通交流。最后再结合课文的学习目标及重难点并根据班级的学情制定出一套适合孩子们的预习单。真正做到把学习的主动权交给学生，让他们学会学习，爱上学习。     想要线上课程顺利实行，最离不开的就是家长们的配合，所以我一直积极主动与家长沟通，明确重点培养孩子的学习习惯以及课外知识的积累。引导家长以身作则，多与孩子沟通，并经常鼓励孩子，哪怕只是一笔一划写好了生字这也会是一个莫大的进步。同时让家长和孩子共读一本书，读完后互相交流自己最喜欢的部分，这样不仅增加了孩子的课外知识，还培养了孩子的语言表达能力。除此之外，我还鼓励学生积极参加“学习防疫知识，讲述防疫古诗，点赞防疫先锋”为主题的手抄报、短视频、作文等多种形式的活动，培养他们成为一个个常怀感恩之心的德、智、体、美、劳全面发展的优秀少年。      为了鼓励孩子们，每两个星期我都会给班级优化大师积分前十名的学生颁发一次电子奖状，再把积分清零，目的是为了告诉孩子们：“你的每一次努力，哪怕是一个小小的进步老师都看在眼里，现在努力还不晚。”看到家长们朋友圈发的照片：孩子正高兴地看着自己的奖状，脸上抑制不住喜悦。我的心里也乐开了花。     还记得面试的时候，考官问我为什么想当一名老师。“教师是天底下最光辉的职业，我想当一名好老师，就像当年我的老师一样，做孩子的良师益友。”我永远都不会忘记我当时的回答。直到现在，我依旧保持着这份初心。    一场疫情，让全国上下团结一心，一场疫情，让责任心遍布于各行各业，一场疫情，让更多的手紧紧地握在一起。待到阳光重新洒满大地，待到疫情的恐惧渐渐褪去。祖国大地必将春暖花开，责任的种子必将萌芽开花。