未来可期我们共成长

李慧

【题记】 春天，总是以最热忱的明媚和祝福感染我们每一个人，让我们为之展颜。 春天意味着希望和新生，过去的种种，成为我们春天伊始，奋发的养料。 日光渐渐明媚，万物随日月而动，燕子顺风而来。 让我们于春天深处，照耀在阳光之下，徘徊在和风细雨中，依旧满怀希望的憧憬每一个明天！ 未来可期我们共成长 　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 趁风和日暖，鸟语花香，看一场风月，赏一场花事，放一次纸鸢，来一次踏青。 如此春光，莫负良辰。 如此春光，我们也徜徉在学习的殿堂里，享受着学习的快乐。！ 为有源头活水来 　　《红楼梦》里这样说过：莫失莫忘，仙寿恒昌；不离不弃，芳龄永继。 对于我们每一个教育人来说，莫失莫忘，不离不弃的，那定是学习无疑！ 学习就是一场永恒的修行！ 我们向身边的人学习！ 我们利用网络学习向优秀的人学习！ 学无止境！ 水流花开寻芳迹 　　作为教师，我们是有责任的。面对那么多双渴求知识的眼睛，我们得认真上好每一堂课，我们得认真教好每一个孩子！ 这个责任重大，怎么做到？认真备课是基础，认真上课是表现！为了教育，为了孩子，兢兢业业，教书育人，满怀期待，满怀憧憬，满怀惊奇，那才是最美的课堂！ 　　我们的每一次上课，迎来的是生命与生命的交流，生命与生命的沟通，生命与生命的美丽邂逅！ 一枝一叶总关情 　　学生作业是教学的反馈之一，批改作业也是教师的日常工作，更是检测调控教学过程与进度的依据。 有效，及时，是教师批改作业的基本标准。 我们的每一位老师在网课进行中，都能做到有效、及时这两点，充分调动学生学习的积极性，把师生活动紧密联合为一个整体。 通过教师的简单作业评语，提高了学生学习的兴趣，充分发挥发挥教育学双方的积极性，学生勤于做作业，乐于做作业，也提高作业的有效性！ 一片冰心在玉壶 　　作为一名教师，更应该学会做一个有心人，把爱撒播向每一个孩子，关注每一个孩子的成长！ 我们将作业本作为沟通的桥梁，把对学生的要求、表扬、批评、建议、看法，写在每次作业的后面，用文字的方式与学生沟通，了解学生的学习情况。 我们还利用微信，钉钉等功能与学生进行学习上的沟通，耐心的辅导学习有困难的学生学习，认真的回答学生在学习过程中遇到的问题，并提出可改进解决的办法…… 通过这样的交流，学生的学习兴趣更浓了，能主动预习了，能主动复习了，能坚持读书了，能自主学习了，发扬优点，改正缺点，师生相长，共同进步！ 点点滴滴看教育 　　魏书生说：潜心育人，校校可成净土。 都说教育是一门科学，是一门艺术。其实，班主任工作更是一门科学，一门艺术。 除了要做好自己的教书工作，班主任要统筹协调好学校各个部门安排的各种工作，安全，德育，实践，心理，健康……一样都不能少。班主任还需要关爱了解每一位学生，走进学生的心里。这真是一项繁琐而且繁重的工作，要真正做好真的是很不容易的。 我们怎么做？ 每日班级健康上报！ 每日学校健康上报！ 德育――清明哀悼 安全――警钟长鸣 学习交通安全知识，学会自我保护 你是我最深切的关注 抗疫情，不马虎，多用心，会成长 我们这样做： 学会知识 培养能力 耐心关注 付出责任 撒播爱心 保持微笑…… 春已到花已开万物可期同心抗疫情我们共成长