“立足三尺讲台塑造无悔人生”桂林市优秀班主任、优秀教师韦艳萍

李涛lee

百寿中学里的故事。今天推出第二期——“优秀教师是怎样炼成的？”桂林市优秀班主任、优秀教师韦艳萍。从教二十三年来，她勤奋工作，爱岗敬业，关心爱护学生，工作认真负责，一丝不苟，处处以身作则，始终对自己高标准要求。二十三年里，她站在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮成长。希望韦艳萍老师的教育教学思想和教育情怀，能为年轻老师的成长提供帮助。         韦艳萍，女，大学本科学历，中学高级教师。1997年7月毕业，先后在百寿镇初级中学、百寿中学任教，现为百寿中学高中部历史教师。1999年和2004年先后两次评为永福县先进教育工作者；2004和2006年先后两次评为永福县优秀教师；2008和2018年先后两次评为永福县优秀班主任；2010年评为永福县“三格”教研活动先进个人；2007-2018年先后七次评为百寿中学优秀班主任；2005、2006、2008、2013、2017年所带的班级先后五次被评为桂林市先进班集体； 2013年评为桂林市优秀高中班主任；2014年评为桂林市优秀教师。         她说：教师的工作尽管不乏清贫，而且颇多辛苦，但对于喜欢和热爱这份行业的人来说，是有多重收获的，收获幸福、快乐和学生孩子们成长的感动。 桃李满天下 立足三尺讲台塑造无悔人生记桂林市优秀班主任、优秀教师  韦艳萍一.爱岗敬业无私奉献        从教以来，她忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养。遵纪守法，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。任劳任怨，从不计较个人得失，以一种高度的社会责任感和献身农村教育的精神，扎根偏远乡村中学任教，二十三年如一日，对学校分给的各项任务毫无怨言并按质按量主动完成。为人师表、教书育人，以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广大师生的赞誉。在思想上要求进步，行动上严于律己，以党的教育方针为工作指南，努力培养新时代的优秀学生。坚持战斗在教学第一线，在工作过程中，倾注了全身心的爱来推动教育事业的成长，与学生共同经营无悔人生的教师职业。 二.勤勉教学，突出成绩        作为一名教师，她始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，自觉加强专业知识和理论知识的学习，提高教学水平和管理水平。工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不是断总结，不断地提高自己的教学水平。尽管农村中学学生基础差，但她相信每个学生都有各自的兴趣、特长，她因材施教，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让她的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。仅从2004年以来，就获得县级教学质量奖23次，其中一等奖10次，二等奖11次，三等奖2次。 三.爱心育德，示范引领 　　从2004年到现在，她有14年的时间担任班主任工作。当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。她能想学生之所想，急学生之所急，处处关心、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。她爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生学生心海的风帆。十四年的班主任工作，她面对着不同的学生，演绎着不变的爱心。        她对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，在班主任工作中，她深知必须以学生为本，灌输给学生“先学会求知，再先学会做人” 的思想。以爱心感化学生为主要工作方式，在工作中积极听取任课老师和学生的意见，制定符合本班实际的班纪班规，所带的班级纪律好、学风好、集体观念强、成绩突出，做到了“学生满意、家长满意、上级满意、社会反响好”。从2004年至今，她所带的班级有五次被评为桂林市先进班集体，她本人也在2008、2018年两次评为永福县优秀班主任，2013年评为桂林市优秀高中班主任。 四.重视实践，笔耕不辍 　　在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，她及时总结自己的得失，坚持撰写教育教学论文。迄今为止共有28篇论文分别获得国家级、区级和市级奖项，其中，2008年撰写的论文《如何对待班主任的苦和累》、荣获国家级一等奖，并在《当代教育科学》（理论卷）上发表；2013年5月撰写的论文《拔开离异家庭学生心头的阴影撑起一片面健康成长的蓝天》在国家级刊物《现代教育科学研究》上发表并获一等奖；2013年11月撰写的《高中历史教学渗透地方历史文化之我见》在《中学生导报教学研究》一书中发表并荣获全国论文评比大赛一等奖。 五.关心帮扶，携手共进    “一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为中学高级教师，她在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极主动指导青年教师，多次参加班主任工作培训会、教学经验交流会，分享自己的班主任工作心得。让青年教师尽快成长为学校的骨干教师或优秀班主任。 六.耕耘不辍，奋斗不息     “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”她把自己的青春奉献给了教育事业，献给了一批又一批可爱的孩子们，在二十三年的从教生涯中，她身上集中表现出来的爱岗敬业、厚德载物的职业操守，与时俱进、锐意创新的可贵品质，甘为人梯、无私奉献的崇高境界，彰显着社会主义核心价值观，弘扬着时代精神。如今年已不惑的她，依然在自己喜欢的这片教育沃土上努力耕耘着，用爱和奉献为孩子们播种希望的明天。回顾走过的路，她说：“唯一欣慰的是我问心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力。” 后记:        当编辑好文章仔细阅读，再次被韦艳萍老师看似平凡的事迹感染和感动。韦艳萍老师身体力行的践行着社会主义核心价值观，“爱国、敬业、诚信、友善”，站三尺讲台奉献了自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮成长，培育了一批又一批，坐得正站得直、讲文明懂礼貌、知敬畏懂感恩、敢拼搏不言弃的优秀学子。在教学事业中，她也收获了高级职称、幸福、快乐和成长的感动。       在与韦老师访谈中，留给笔者印象最深一句话是：“我觉真正值得欣慰的是，不管带哪个班我都很用心很负责，很庆幸没有给自己留下太多遗憾。”身边的榜样，前进的方向。 素材：韦艳萍编辑：李  涛审核：漆   静