音乐领域目标——中班

陆凤花

音乐欣赏

活动

演奏

动作

音乐

能够

韵律

歌唱

目标

打击乐

一、音乐领域目标的分类

(一)歌唱活动目标

(二)韵律活动目标

(三)打击乐演奏活动目标

(四)音乐欣赏活动目标

(一)歌唱活动目标

1.能记住歌曲名称。

2.正确地感知、理解歌曲中歌词、曲调所表达的内容情感。

3.能用自然美好的声音进行歌唱表现。

4.喜欢歌唱。

5.积极地体验参与歌唱活动的快乐以及追求用歌唱的方式与他人进行交往的快乐。

6.掌握一些最基本、最初步的唱歌技能，能够正确地咬字、吐字和呼吸。

7.能较自然地运用声音、表情和身体动作。

8.能够在集体歌唱活动中控制和调节自己的声音，使之与集体相协调。

(二)韵律活动目标

1.能够感知、理解韵律动作与音乐的关系，尝试进行创造性的动作表现。

2.能符合音乐的情绪要求，以及音乐表现手段和表情来做动作。

3.喜欢参加韵律活动和音乐游戏。

4.积极体验参与韵律活动和音乐游戏的快乐。

5.主动追求用身体动作探索、表达音乐以及与他人合作表演的乐趣。

6.能够较自如地运用和控制自己的身体动作。

7.能够掌握运用较简单的道具，

8.能够在合作性的韵律活动中运用动作和表情与他人交流配合。

(三)打击乐演奏活动目标

1.能够认识、辨别各种常用打击乐器及音色特点。

2.掌握一些简单的节秦型。

3.了解有关打击乐器的一些基本知识。

4.能够理解指挥的手势含义并与指挥相配合。

5.喜欢参与打击乐演奏活动。

6.乐意探索乐器的不同演奏方法和尝试创造性地表现。

7.积极体验并享受与他人合作演奏的快乐。

8.熟练掌捏一些常用的打击乐器的演奏方法。

9.能够在集体的演奏活动中有意识地控制、调节自己奏出的音色，与集体的演奏相协调。

10.能够学习并掌握使用、整理和保护乐器的一些简单规则。

(四)音乐欣赏活动目标

1.能够感受、体验音乐欣赏作品所表达的内容和情绪。

2.能够理解音乐作品最基本的表现手段。

3.能够再认和区分已欣赏过的音乐作品。

4.乐意参与音乐欣赏活动。

5.体验并享受音乐欣赏过程的快乐。

6.初步学习运用文学、美术、韵律动作等各种艺术表现手段来表达自己对音乐作品的想象和情感体验。

7.能够在音乐欣赏的过程中尝试与同伴交流和配合，共同协作来表达对音乐的感受和理解。

中班音乐领域目标

(一)中班歌唱活动目标

1.能用正确的姿势、自然的声音歌唱，并做到吐字清楚、唱准曲调和节奏。

2.在有伴奏的情况下，能独立而完整地演唱，并初步学会接唱和对唱。

3.在集体歌唱活动中，能够注意控制自己的音色，使自己的歌声与集体的声音相协调。

4.能学习用不同的速度、力度和音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。

5.能够为熟悉、短小、工整而多重复的简单歌曲增编新的歌词，并能尝试独立地将新编的歌词填入曲调中唱出。

6.喜欢自己唱歌，也喜欢在集体中唱歌，并能大胆地、独立地在集体面前表演。

(二)中班韵律活动目标

1.能跟随音乐的节奏做简单的基本动作、模仿动作和舞蹈动作。

2.喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏。

3.学习一些基本的舞蹈动作和集体舞。

4.享受并体验用动作、表情和姿态与他人交流的方法和乐趣，初步尝试用创造性的动作自发地随音乐自由舞蹈的乐趣。

5.能够在动作表演过程中学习使用一些简单的道具。

(三)中班打击乐演奏目标

1.进一步学习并掌握一些打击乐器（如木鱼、响板、沙球等)的演奏方法。

2.喜欢操弄打击乐器，喜欢参加集体打击乐演奏活动。

3.能够用乐器为二拍子、三拍子、四拍子的歌曲和乐曲配不同的简单伴奏。

4.进一步学会看指挥开始、结束和变化演奏。

5.能初步尝试部分地参与打击乐演奏配器方案的讨论。

6.能较自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规，养成爱护乐器的态度和习惯。

(四)中班音乐欣赏活动目标

1.能感受性质鲜明、结构短小的歌曲或器乐曲的形象、内容、情感，并产生一定的联想，用外部的动作加以反应。

2.能初步了解并辨别进行曲、舞曲、等不同风格的音乐的基本性质

3.喜欢倾听周围生活中的声音，并能大胆地用自己喜欢的方式(嗓音、动作等）来表达。

4.乐意参与集体的音乐欣赏活动，并积极尝试和体验音乐欣赏过程的快乐。

5.初步学习运用不同的艺术表演形式来表达对音乐的感受和理解。