图文互动传真情——聋37班线上教学小结

美友43382027

三月已逝，四月已至，抗疫路上的脚步不停，我们的线上教学不止。 从二月初教育局下发文件、学校通知到制定计划短短的几天，聋37班每一位科任老师都积极做好准备，迎接着2月10日的到来。 　　语文老师——张金荣 一位充满着睿智和灵性的女子，课堂上语言诙谐、生动，总能调动学生的积极性参与进来。隔着屏幕也让自己的课堂充满生趣，走到学校大门给孩子们拍摄久违的校门和防疫标语；结合疫情期间种种情况让学生和语文知识相联系；诗词体味也引古喻今，布置作业还不忘分类指导。每一节课张老师都是倾情奉献，每一节课都是一篇沁人心脾的美篇。 　　严格要求的老师，形式多样的作业 　　一转眼语文老师的角色就变成了政治老师。这个角色的转变张老师更是轻车熟路，信手拈来。一场国际物资援助，通过张老师的描述使学生明白了什么是深度合作，什么是命运共同体，什么是大国担当。从张老师的政治课堂学生不仅明白了课本知识，还理论联系实际懂得了许多时政知识，明白了国家一些举措的深刻含义。我很开心和这样一位同事搭班，我很庆幸学生们有这样一位负责任，有内涵的老师。 　　写字老师——张小元 聋生升入职高后就没有了写字课，面对疫情很多课不具备上课的条件，只有文化课又太过单调。张老师听说后主动联系我，要给我班的孩子上写字课。张老师在疫情期间每天忙着学校的行政工作，却没有耽误过学生们一节课。每一节课张老师都认真备课，不因为线上教学就轻视它，每一节课都是那么认真、正规，不比平时的课堂差。线上教学耗费眼力，张老师的眼睛不舒服做手术期间也没有耽误一节课，他用自己的满腔热忱托起聋生的写字课堂，这样认真努力的老师不仅学生喜欢，家长也佩服。 　　美术老师——张红超 张老师是一个聋人，也是一名优秀的聋人教育工作者。面对疫情下的聋生美术课堂，他极大的发挥自身优势，为学生制作视频，让学生掌握课堂重点，理解课堂难点，让原本担心不已的家长如释重负。学生们在张红超老师的指导下也画出了一幅幅满意的作品。张老师在疫情线上教学期间不等、不靠，充分利用自身优势，给学生和家长交出了一份满意的答卷。我班的一位家长还专门在朋友圈晒出了张老师的教学视频，为他点赞。 　　英语老师——史继光 What's your QQ number？猜到这是什么课了吗？对，英语课堂。从去年开始有英语课，史老师就是我羡慕的对象。因为每次英语课学生们的身板挺的最直，回答问题最积极，课下作业完成的最认真。线上教学开始后依然如此，每次不到上课时间学生们就开始积极报道。每一节英语课，学生们在史老师的带领下认真学习单词，分析句型，讨论的是热火朝天。两个月的时间，学生们线上学习英语的热情不减，学习的劲头不退。这些都是因为有一个有魅力的英语老师，有一个有方法的教导主任。 史老师不仅是英语老师，还肩负着全校的教务工作，即使是这样他也没有耽误一节课，也没有随随便便上过一次课。我想这也是为什么学生们那么喜欢他的原因，这也从侧面印证了“欲思他人成功决，唯有认真二字”。 　　数学老师——王晨 数学对于聋生来说是一门枯燥的学科，每天都是扩展公理、推广定理、记忆公式、应用公式的过程。聋生的思维是形象的、具体的，面对抽象的数学概念不能很好的理解，师生共同找方法利用视频和文字相结合，把学习内容弄懂弄通。不仅在课堂上注重师生互动，王老师面对学生的作业每天晚上都及时批改，力争让每一位同学都能得到及时的反馈。 　　在讲好数学的同时，王老师还积极做好班级管理工作。线上教学期间王老师认真帮学生进行思想疏导，做好班级学生的思想稳定工作。在班里开展向英雄致敬、如何释放心理压力、开学准备等主题班会，让学生们学会释放压力、感恩英雄、明白开学后我们面临的问题，让学生用积极的态度做好准备。 　　在两个月的线上教学过程中，每一位老师都付出了辛勤的汗水和无限的创意，为37班的线上教学正常开展做出了自己最大的努力。在取得成绩的同时，我们各科任老师也认识到存在的一些问题:1.形式上的局限制约了教学效果。由于只能采取文字的形式讲解，有些内容在传授时不能最大限度的让学生理解，使教学效果有所下降。2.学生的学习自主性不高限制了教学效果。网络学习效果的好坏，很大程度取决于学习的主动性，这恰恰是我们学生最缺乏的。3.学生在线时间长，身心疲惫。学生们一天天盯着电子产品上课，非常容易疲惫，这是影响课堂效果的一个非常重要的原因。 　　在两个月的网络教学中有酸有甜，每一位老师都可甜可盐。我们倾情奉献知识，学生努力收获；我们认真总结经验，师生努力追求完美。 在不久的将来我们会追忆这个不平凡的春天，因为师生都没有停下求知的脚步；我们会回想起这个不平凡的开年，因为这里有我们挥洒的的青春和汗水。 为我们努力求知的学生鼓掌👏，给我们孜孜不倦的老师点赞👍