为规范新冠疫情防控工作，落实学校疫情防控应急预案，保障师生身体健康和生命安全，提高师生安全意识和防疫应急能力，检验各项开学准备工作的具体措施的效果，我校举行了开学疫情防控演练。 全体参加演练的教师和工作人员佩戴口罩，各就各位，各司其职。整个演练分6个流程：即模拟初三年级部分师生分别进行 开学报道流程；开学后防控日常流程；晨午检流程；就餐演练；就寝演练；离校演练；异常情况处理演练 场景一:入校前<br>学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分两条通道排队进入学校。入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测，并对学生书包等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入班级上课。体温异常的学生由专人带至隔离区，送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测，同时将此生经过的通道消毒并封闭。 场景二:进入教室后<br>教室体温检测演练学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。对体温检测和消毒做好记录。当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系后勤负责人及时将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。 场景三:晨午检演练<br>在学生上交健康卡的基础上进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。在午餐前由班主任为学生进行测温，疫情监测组做详细记录，如发现异常情况，传人将学生送至隔离室，现场消毒组进行班内消毒，并对学生进行疏散，同时通知家长，逐级上报相关部门。每天对教室进行至少3次通风，放学后进行一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。<br> 通过这次演练，提高了我校新冠肺炎疫情防控应急处置能力，检验了应急预案的科学性和可操作性，提高了全体师生协同配合能力 ，为今后的工作积累了经验，也为即将到来的学生返校复课做好了充分的准备。