<p style="text-align: center;">有这样一群孩子</p><p style="text-align: center;">他们发声正常，却不与他人交流</p><p style="text-align: center;">目光澄亮，却不与他人对视</p><p style="text-align: center;">他们被称为“星星”的孩子</p><p style="text-align: center;">他们只是和我们不一样</p><p style="text-align: center;">但我们有理由相信</p><p style="text-align: center;">每一朵花开自有它在的道理</p><p><br></p> 2020年4月2日，第十三个世界孤独症日。今年的世界孤独症日宣传主题是“格外关心，格外关注”——推动建立孤独症家庭救助机制。<br> 为进一步贯彻落实《深圳市第二期特殊教育提升计划 （2018-2020 年）》精神，建设融合教育校园文化。在龙岗区教育局及特殊教育学校在号召下，平湖街道中心小学积极组织全校师生开展“融合教育”在线主题班会。 <p> 学校各年级班主任以钉钉直播方式开展了“星语星愿——我与星伴共成长”主题班会活动。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 班会课活动以师生讨论，科普视频播放和拓展练习等方式展开，让学生认识到“什么是自闭症”、“如何与自闭症儿童打交道”、“如何关爱自闭症儿童”等相关知识。</p> <p> 四（1）班班主任老师和同学们一起阅读《让爱飞扬——自闭症篇》 绘本，同时分享了身边“星星”孩子的故事，引导学生思考与体会自闭症的痛苦不止源于本身，更源于大众对他们的偏见与不理解，只有每个家庭，学校 ，社会对自闭症更多认识和接纳，才能让他们感觉到爱和力量。</p> <p> 在德育处的带领下，资源室老师录播了短视频在班会课中与同学们对话，呼吁孩子们用自己力所能及的方式参与“蓝丝带”行动，给与自闭症人士提供一个公平、包容、关爱的社会环境，积极参与共同传递蓝色正能量，让天更蓝！</p> <p> </p><p> </p> <p> </p><p> 为营造一个更加关心、关注、理解、支持自闭症谱系障碍人士的社会环境，需要我们每个人的努力。虽然疫情隔离了我们，但不隔离爱!</p> <p> 在关爱孤独症儿童的号召下，同学们积极参与到宣传关爱与支持“星星孩子”行动中来。不管是用文字，绘画或手抄报等方式，从孩子们的一笔一划中感觉到了认真对待，细心呵护的心意。表达的是自己对孤独症儿童的理解和鼓励，是一起为促进融合教育奉献的一份力量。</p> <p> </p><p><br></p> <p> </p><p> </p> <p> 通过学校融合教育主题班会活动，同学们对孤独症儿童有了更深的了解。孤独症谱系障碍因其核心症状可能持续终生，其家长因此承受着长期的心理和经济压力，帮助他们融入社会，需要有完善的社会支持体系。</p> <p> 同时，学校资源室老师组织开展了资源室关爱星星儿童主题绘画与手工线上课程“星星许愿瓶”。资源室的孩子们积极参与，用画笔表达自己的情感——我们是好朋友。</p> <p style="text-align: center;">爱没有边界</p><p style="text-align: center;">每一个生命</p><p style="text-align: center;">都值得被同等的对待和尊重</p><p style="text-align: center;">每个人</p><p style="text-align: center;">都可以是推动这股力量前行的行动者</p><p style="text-align: center;">让天更蓝</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">撰稿：林燕</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">摄影：星孩的朋友们</span></p>