春天来了，听生命拔节生长。

幽谷百合

庚子年这个春节，有些特殊。本应万家团聚，喜庆祥和，却因新冠病毒影响我们哪儿也去不了。也正是因为疫情让我们学会珍惜生命、珍惜亲情。我们能岁月静好，是因为有天使为我们负重前行。为此，我们更当热爱生命、热爱学习、热爱生活，在春天来临的日子里，期待生命拔节生长。

一、抗击疫情，开启生命教育课堂。

疫情来临，每天来自网络、电视的信息铺天盖地，疑似、确诊的数据不断攀升，人传人的潜在危险，不能不让人心生忧虑、恐惧。好在前方有天使守护，上有国家出台政策措施全方位防控，手机、电视、强国APP平台、街头宣传车都有对防控知识的宣讲，我的内心逐渐平静。我想我们每一个人在经历这样一次心理变化之后，都会对生命有更深的感悟。

新学期伊始，在学校的安排下，我积极响应，利用直播课抗击疫情，开启生命教育课堂。首先，利用网络资料、学校平台推送资料和孩子们共同学习什么是新冠病毒。其次，利用视频和文字宣讲如何预防新冠病毒。通过视频学习戴口罩的方法和正确洗手的步骤。最后，学习心理健康知识。学习在自然中敬畏生命，进行生命教育。

二、居家运动，生命不息，运动不止。

俗话说生命在于运动。我们只有拥有健康的身体，其它一切期望才有可能实现。生命不息，运动不止，在家我们依然可以选择合适的运动项目锻炼身体，强健体魄。可以跳舞，做仰卧起坐，打太极拳，眼保健操。开始的时候，我们定时推送太极拳视频和眼保健操音乐，让孩子在父母监督下，每天按照课表进行锻炼。后来学校安排体育老师进行在线直播，进行每天不间断的两操：太极拳和眼保健操，真正把锻炼身体落到了实处。

三、学习生活技能，播种热爱生活的种子。

我们不断努力学习的终极意义，无外是幸福的生活，做一个有价值的人。幸福生活的基础在于掌握生活的本领，播撒热爱生活的种子，拥有幸福的能力。因此利用疫情期间的时间，借助父母都在家的便利，利用超级便利的资源，让我们的父母手把手把生活的本领传授给孩子，我提前列好计划清单，布置任务。就这样，在父母的示范、指导、监督下，孩子们学会了洗碗、煮米饭、整理房间、泡茶、拖地、摘菜……“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我想基本的生活能力提高了，学习能力及其他能力也会提高吧。

四、网络课堂，输送知识新通道。

（一）没有课本，温故知新。

1.诗词大擂台。

提前搜集整理三年级上册所有古诗。分三个梯度整理。第一，老师给出上句，学生抢答下句。第二，老师给出下句，学生抢答上句。第三，给出一个情境或诗名，学生背诵整首诗。让学生勇于抢麦挑战自我。三个环节都进行完了以后，口头表扬学生，精神鼓励学生。同学们的热情感染着我，诗歌的魅力再现，在疫情形势如此严峻的时刻，还能够吟诵我们的经典，内心真的有一股暖流涌动，“岂曰无衣，与子同裳”，前方的“战士”们，因为你们的拼力守护，才有我们的安稳与静好，感恩有你，感恩祖国，我为我是一名中国公民而庆幸，而自豪。

2.书法大赛。

在古诗背诵的基础上，挑选自己喜欢的古诗，规范、美观的写出来。老师查阅挑选以后，把最好的作品推送在群里供同学们欣赏学习。书写是我们的一张名片，让我们静下心来，把我们的方块字尽力写到更好。

3.推荐课外阅读书籍，竞读。

“读书破万卷，下笔如有神”“书籍是人类进步的阶梯”“问渠那得清如许，为有源头活水来”“书犹药也，可以医愚”……读书的作用真的很大很大，因此让孩子们读书，是工作的常态，建议孩子们把自己读的书籍名称或者朗读视频分享在班级群里，供大家取长补短，互助成长。

4.推送电子课本，引导预习。

挑选古诗或语文园地里要求背诵的“积累与运用”，引导孩子们预习，通过手机连麦的方式，让生领读，师答疑解惑。进行背诵，积累知识。

5.推荐电影《雷锋》《亲爱的祖国》和《动物世界》《人与自然》《探险》《新闻联播》等电视栏目。

疫情期间，居家时间比较长，我们不能让孩子不看电视，让看就要看有意义的内容，并且把控时间。这些栏目可以让孩子学习人物精神，感受人与自然的关系，了解时事，扩大视野。

（二）领到新书，多种方式学习，提高效率。

1.推送学习计划单，自学完成简单任务。

这是预习的学习方法，同学们在老师的引领下，通过简单知识的自学，培养良好的自学习惯。通过上交作业的形式检查学习效果。

2.微课加直播的方式，引领课堂。

微课的讲解，老师的补充，孩子的连麦，丰富课堂学习方式，让孩子们学的轻松。

3.直播的方式，进行学习。

借助PPT，老师直播，和孩子们互动探讨。更能提高孩子学习积极性。

4.作业形式多样，激发学习兴趣，提高学习效果。

依据学习内容布置简单学习任务，如发一首诗的背诵视频，默写一首诗。又如一个综合性学习：你到哪里去春游？说清楚想法和理由。就布置这样的作业：疫情当前，我们足不出户，更让人体会出春天的美好。春天已来，疫情过后，你最想去哪里春游呢？为什么？再如学到中国传统节日时，就让孩子挑选一个自己喜欢的传统节日办一份简单手抄报：搜集一首相关的古诗，配一幅相关的图，并写一写你知道的这个节日的习俗。

5.展示优秀作业，表扬鼓励，激发孩子学习兴趣，提高学习效率。

绝大多数孩子是希望进步的，得到具体的表扬，更能促进孩子的积极性，提高他们的学习兴趣。基于此，把孩子优秀作业分享在班级群里，批注上具体优秀的表现。直播课前表扬孩子上一次作业正确率、书写情况，直播课下表扬某些孩子的认真听讲，积极连麦，认真回答问题，具体细化，是一种引导，也是一种促进。

“兴趣是最好的老师，因为兴趣而热爱”是我对同学们最大的期待。

五、多种形式，架起家校沟通桥梁。

只有家校合力的教育，才是有效的教育。尤其是低年级的孩子，家校沟通的作用更是不可忽视。孩子的听课时间、听课设备，听课态度，都需要家长全方位操心。微信、QQ、钉钉、电话，就成了我和家长沟通的重要方式。利用这些便利，针对孩子存在问题的严重程度，选择使用。有时候在微信群推送关于教育的文章，有时候自己在QQ群写感悟片段，有时候一对一私聊，有时候电话联系，架起这座沟通的桥梁，拧成一股力，发挥应有的作用，在孩子身上体现效果。我希望：这座这头是你，那头是我的桥，四季平安，顺利的把孩子们从此岸渡到彼岸。

在这漫长的春天里，举国之力，上下一心，才换回我们的山河无恙， 春天此时真的已来，在这生命勃发的季节里，让我们静下心来，听生命拔节的声音，愿每一个生命经历洗礼之后，都能蓬勃生长。