<p> 不知不觉，线上教学已开展了将近两个月，学校和家庭都在慢慢适应这样的改变，老师和同学们也从最初的新奇茫然，变成现在的轻车熟路。每个学科线上教学是如何开展的？每天的作业是怎么布置的？做的怎么样？错题怎么办？目前存在什么问题？？今后如何改进？？带着这些问题，车城西路中心小学于4月1日下午通过qq群召开了第二次网络教学会议。</p> <p> 在本次会议上，各组均对本组的工作亮点进行了交流。语文组除了布置常规的写生字和做长江练习，各年级每天还布置了阅读任务，要求按时阅读语文读本或其他课外书，增加学生的阅读量。数学组除了常规的计算和解决问题，还加强了学生的口算能力培养，每天均布置5分钟的口算练习。英语学科则侧重于学生的听，读，说。音乐和体育学科除了每天督促学生按时上课，还布置的有唱一唱，做一做的活动，确保学生在紧张的学习过程中能得到适度的放松。</p> <p> 离开教室，孩子们在家里上课效果如何，每天作业是最好的试金石。通过各位教研组长提前收集好的信息来看，各科老师均能根据当天的上课内容布置好作业，随着新教材的下发，学生省去了每天抄作业的麻烦，也减轻了家长的负担。但是随着企业的复工，部分学生在家缺少监管，每天的听课情况不够理想，反映在作业上就是部分学生错误较多，还有个别学生上传作业不够及时。</p> <p> 不让每一个学生掉队，是每位老师永恒的追求。为了提高教学效果，确保每位学生每天能进步一点点，老师们各出奇招。除了每天及时批改作业，并对学生的错题进行点对点指导外，针对共性问题和难点内容有的录讲解视频发班级群里供家长和学生学习；有的在班上的小组内先进行讲解，再由小组长给本组的学生讲解；还有的亲自上阵，通过直播软件开直播间，通过屏幕和全班学生来个面对面的交流。为了提高学生学习兴趣，老师们集思广益，想出了过段时间评选一次班上的线上学习“优秀学生”和以身作则“优秀家长”的活动。通过一段时间的实施来看，各种措施有力保障了教学效果。</p> <p> 在长达三小时的会议中，各教研组长同时对本组当前的教学进度和今后的教学安排进行了交流。张校长和孙校长肯定了各教研组的教学工作，指出各年级各学科要继续发扬当前线上教学工作中的采取的好的做法，同时也强调各学科要做好协调，避免某一天各学科都在布置作业，导致当天学生负担过重的情况发生，更要避免先用铅笔做再用钢笔描的做法。</p> <p> 在前两个月的网上教学中，老师们想方设法采取各种手段应对出现的问题，线上教学想要达到更好的效果，需要老师们在保质量的路上继续探索好的方法，革命尚未成功，同志仍需努力!</p>