孩子健康成长是每个家长的愿望，亲子关系是每个家庭最重要的人际关系。疫情期间，家长跟孩子朝夕相处，如何跟已是高中生的孩子进行有效的亲子沟通？孩子长期居家学习产生的情绪波动和心理问题，家长又该如何帮扶？长期隔离在室内，缺少户外活动，产生的烦躁和焦虑，家长们又如何帮孩子疏导？为了让家长们更好的帮助孩子，高二年级专门邀请了心理中心专职心理老师——吕修芝老师，给全级家长进行了主题为《亲子沟通——看见你，理解我。》的讲座。 <p><b>主讲人简介：吕修芝 </b></p><p> 深圳科学高中心理教师</p><p> 科中心理辅导中心负责人</p><p> 国家心理咨询师二级</p><p> 职业生涯规划师</p><p> 北京师范大学应用心理学硕士</p> <h3 style="text-align: center;">本次讲座主题</h3> 吕老师的讲座包括从四个方面：<div> <b>一· 沟通对象</b></div><b> 二· 沟通原则<br></b><div><b> 三· 沟通方式<br></b></div><div><b> 四. 高危识别 </b><br></div><div> 吕老师的讲座既有理论高度，也结合了实际，并引用了电视剧片段非常直观的阐述了亲子沟通中的问题和技巧。</div> <h1><b>一· 沟通对象 </b> </h1> <h1><b>二· 沟通原则</b></h1> <h1><b>三· 沟通方式</b></h1> <h3 style="text-align: center">用电视剧《小欢喜》片段讲述如何才是听懂孩子。</h3> 《方一凡和童文洁的对话》告诉家长们亲子沟通中容易出现的问题 吕老师推荐给家长们的促进亲子沟通的游戏——亲子大富翁。 <h1><b>四. 高危识别</b></h1><div><b> </b></div> 最后，吕老师向家长们推荐了有助于学会改善亲子关系的电视剧和书籍。