<p>本周三，赵校长安排班主任把语文练习册和语文写字字帖顺利发到了学生手中，为下阶段学生的学习提供了方便。</p> <p>老师们为了充实自己，坚持和学生一起进行线上听课，做笔记；课余也不放松，写教案、批改作业，自己“充电”……俨然与在学校几乎没有什么两样。</p> <p>教案</p> <p>自觉学习网课，增加能力和知识储备。</p> <p>手机批改作业无形当中增加了老师的负担，但老师们并没因此放松对学生作业地检查、批阅。</p> <p>孩子们在没有家长和老师监管的情况下，聚精会神听课，并认真做笔记，写作业，我们为有这样的孩子感到高兴！</p> <p>优秀作业</p> <p>听课之余，背诗，学诗作画，办手抄报，既帮助学生理解了诗的大意，又培养了审美能力和动手能力。</p> <p>“读一书，增一智。”“不吃饭则饥，不读书则愚。”为了养成阅读习惯，孩子们制定了合理可行的阅读计划。</p> <p>长风破浪会有时，直挂云帆济沧海</p>