静静读书之31《翻转课堂的可汗学院》

曾静

　　大家还记得之前分享过的《翻转式学习》一书吗？今天跟大家分享的这本书就是翻转式学习的一个绝佳案例——《可汗学院的翻转课堂》。

教育理念

🌸精熟教学法

• 所谓精熟学习法，就是在学生进入更高难度的学习阶段之前，应充分理解以前学习的概念。
• 投入足够的教育资源。
• 不按时间（上课）来划分单元。
• 教师负责指导，学生按自己的节奏学习。

🌸教育的神经学

• 当某个细胞参与学习的过程，这个细胞就会生长。
• 新理解的内容能在大脑中存储多久呢，取决于大脑接受信息时的活跃程度。
• 要想获得长久的记忆，大脑在处理接受到的信息时必须足够透彻、深入，要求大脑集中精力，且将该信息与记忆中已经完善的知识联系起来。

🌸教与学的统一

• 任何学生都不可能一次性掌握学过的内容，越聪明的学生就越喜欢一遍遍地复习那些最基本的知识点，加深对知识点的认识和联系。
• 自主学习是应对该问题的良方。在互联网视频教育体系中，学生们能够了解知识点的先后和联系。

教育的未来

• 教育的未来：大孩子和学习进度快的孩子可以指导其他孩子，小孩子能够收获众多榜样。
• 大课堂组织：有助于学生接触到更多风格的老师，在课堂上开展辩论式的学习；有助于为学生们建立关系纽带打下基础；有助于老师们之间的分工、相互交流、学习。

• 采用休假模式：长时间的假期从神经学的角度来看，会造成知识的倒退和遗忘
• 通过大数据来评估：学习过程中的学习轨迹数据可以评价他的总体学习表现；学习的变化过程，可以让他们提交有创造力的作品。
• 增加学徒制比重：如果学生们拥有自主学习的意识和条件，他们就不必要非得跟着教授一起完成煎熬的课堂学习，一样能拥有达到课程要求的知识水准。

        当教育没有了贫富之分，课堂没有了年龄之别，实习没有了假期之限，当学生开始为自己的兴趣和未来而学习，教育才能最终达成其目标。