<h3> 算盘是我国人民发明创造的。在计算器普遍使用之前，算盘作为一种既简单又方便的计算工具，一直受到人们的喜爱，并被广泛使用。<br></h3> <h3> 红旗楼小学二年级三班的同学们带着对算盘的好奇，认真聆听“空中课堂”，再在算盘上亲自动手拨一拨、动口说一说。看，他们学的多认真啊！<br></h3> <h3> 老师带着我们认识了算盘的种类及各部分名称</h3> <h3> 在老师的带领下，我们也能独立介绍算盘了～</h3> <h3> 瞧～我们说得是不是很棒？</h3> <h3> 看，我们不仅认识了算盘，而且还学会了如何在算盘上拨数呢～<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 孩子们学习了算盘的知识后在老师的引导下热情高涨，积极分享拨算盘的成果</h3>
<h3> </h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>来瞧瞧我们的“神算子”吧。<br></h3> <h3></h3><h3> 2013年，珠算申遗成功，再次受到世人关注。
算盘是中华民族宝贵的文化遗产，互联网时代，珠算不是要不要学的问题，而是如何学，如何将中华传统文化充分发掘，让学生学珠算，提倡用珠算进行数字计算，不仅是当代人的责任，更是世世代代中国人永恒的责任。<br></h3><h3></h3>