在线家教课堂（第1期）: 尊师重教是让孩子爱上学习的第一步

全域德育

本期主讲嘉宾邵雪莹是哈尔滨工程大学应用心理学硕士、台湾暨南国际大学访学学者、国家二级心理咨询师，开展儿童心理咨询个案时数累计500小时以上。在北京、河北、山东、天津、山西等各地中小学，如中关村二小、海淀实验小学等，进行500余场家长讲座、教师讲座、学生心理辅导课。 　　邵雪莹老师得知我区在家庭教育方面所做的努力，尤其是她从专业的角度看到我区这份在同类地区属于全国首创的《江夏区中小学家长公约（试行稿）》，毅然决定加入我们这个公约的宣讲工作，也初步同意在工作之余和其他专家同行一起来义务解答我区家长面临的家教难题。 这是一件非常令人振奋的事情！ 关注和破解疫情期间学生居家学习的种种问题，需要方方面面力量的鼎力支持和有效整合，其中“孩子是家长思想思维、言行举止的影像”，让我们对于习近平总书记指出的“家长是孩子的第一任老师”这个重要论断有了更为深刻的思想认识和更为艰巨的责任使命。因此，如何向家长朋友进行当前乃至将来的科学家教宣传，已经成为我们每一位教育工作者的重要任务。 疫情爆发以来，全区教育系统克服诸多困难，积极参与战疫，数千名教职员工在教育党政干部的带领下，通过下沉社区（村湾）排查与服务、区设路口和自管小区的24小时不间断值守、“空中课堂”的筹备实施与辅导跟踪、居家健康身心习惯等方面的统计与指导，劳心劳力，废寝忘食，化困难为动力，谱新歌领风尚，充分展现了新时代“四有教师（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）”的良好形象！ 阳春行人早，正是读书时！ 要想孩子爱上学习，全社会尤其是家长一定要牢牢树立“尊师重教”这个前提！ 新中国成立以来，各个时期的国家领导人在“尊师重教”等方面都作出了良好示范，教育的投入每年递增，教育的环境日新日优；往日教育之成果，成就今时之幸事；今日教育之投入，定将迎来个人和家庭持久幸福以及赢得中华民族伟大复兴的荣耀时刻！ 时间不等人，教育不能停！ 有的家长认为，学生教育只是学校和老师的事，现在又面临复工现实，实在没办法了； 有的家长抱怨，居家学习太麻烦，本来平时就“不怎么会管孩子”，现在天天在家，“管多了都觉得厌烦”； 还有的家长觉得，“让孩子有个快乐童年”，孩子想学就学，不想学就算了，何必把自己把孩子搞得这么辛苦？ 从家长反映的“不会管”“管不了”“不想管”“无法管”等种种问题，有些情况还很普遍，那该怎么办？ 疫情至今，有很多既是家长身份又是老师职业的同行们，既要兼顾家庭，还有辐带四周，他们的居家战疫故事，相信能让各位有所启发！后期推出专家名师的讲学视频和答疑文章，还请有需求的家长及时关注和参与互动！ 总之，当家长和全社会有了“尊师重教”的决心、意志与行动，让孩子爱上学习、享受学习就能即时拉开序幕！ 以下是我区数千教职员工数十年的教育实践成果，提前分享各位，以便接下来的深度交流！ 　　江夏区中小学坚定抓牢“立德树人”教育根本任务，全面落实国家教育方针，积极应对教育发展难题，在八年多的实践中持续倡导以“全科育人、全员育人、全程育人、全面育人”为主要内容的“全域德育”理念，用科学前沿的思想体系导航，用“功成不必在我、建功必定有我”的意志与决心，精心静气做好每一件事，让“时时人人事事处处皆育人”的良好期待逐渐成为可能与现实！ 　　近年来，在探索全国各地教书育人先进经验和总结我区教育实践成果的基础上，我们一直在全区中小学和其他区域积极倡行“以学生自主教育为核心，聚合学校教育、家庭教育、社会教育、同伴教育、网络教育、其他教育等多极联动”的“合育模式”。尤其是疫情居家学习生活期间，全区中小学经过家长推荐、学校审核、媒介推广的关于自立自律自强等各类学生典型，已经充分印证了“合育模式”的科学性、先进性和人文性。 　　世上没有相同的两片树叶！ 每个孩子都有各自个性，每个家庭都有各自特点，每位老师和家长都有各自方法；虽说“教无定法”，但“教有常法”，这是规律使然，也是规则必然。 无论是常态的教育场景，还是疫期的特殊形态，或者是疫后的调整恢复，或者是未来的定制教育，“一生一策”方略的研究与实施，在这一点上我区已经悄然走在前列。 　　党的十八大提出“立德树人是教育的根本任务”以来，家校教育的一致性、有效性成为了广大人民群众关注的热点和焦点，但同时也成为了新时期教育改革质量提升的重点和难点。 为了更好促进家校教育的一致性，我们按照普遍要求与重点突出、秉承法治与传承创新、倡议引领与底线控制等相结合的原则，从家长对待教育（含学校、教师）、对待自己、对待孩子、对待其他家长及其孩子同伴、对待家庭学校社会三结合的内容、对待教育问题等六个方面，经过专题调研、名师研讨、法理咨询等阶段工作，拟出《江夏区中小学家长公约》（正文206字），旨在让家庭教育和学校教育有机融合、密切合作，从而更好引导孩子在德智体美劳乃至生命安全与心理健康教育等方面内外合心、知行合一，进一步强化孩子的德行修炼、安全自护、学业提升、特长发展等多方面能力的综合提升。 　　以上“全域德育”理念、”合育德育”模式、“一生一策”方略、《家长公约（试行稿）》值得您借鉴和拥有！ 策划: 江夏区中小学“德育名师工作联盟” 江夏区中小学“青年班主任工作坊” 欢迎各位家长向孩子的班主任或所在学校分管德育领导分享自己的“家教经验”“家教故事”“家教小视频”！如果您在子女教育方面有困惑或难解的家教问题，也可以在文后下方留言！我们收集整理后会及时联系相关专家名师进行解答！期待您的参与互动！在此衷心祝愿各位家长身体康健、各家幸福！