🌺🌺嫩江市墨尔根小学🌺🌺教师发展中心指导写字教学

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写字教学是墨尔根小学的办学特色之一。写字教学要从娃娃抓起，一、二年级学生虽然还不能重返校园，坐在明亮的教室里和同学老师见面，但这并没有影响孩子们在家学习写字的热情和老师在线指导的智慧。 　　近期教师发展中心周海宏领导利用钉钉平台指导我校线上低年级写字教学。听课后，周海宏主任这样评价我校写字教学: 　　老师对孩子的写字进行一对一批改，指导孩子写好每一个笔画； 老师善于引导孩子们去观察、思考，发现写字的秘诀； 老师结合图片、视频、语音等各种各样的资源为孩子们提供指导； 老师和孩子们积极配合，进行一次又一次的批阅、订正，有所收获。 　　周主任不仅对我校的写字教学进行肯定，更与学生进行了互动，一、二年级学生备受鼓舞，积极书写。周主任的肯定和表扬坚定了我校全体教师的教学信念，明确了我校线上教学的目标，点燃了教师与学生共同学习的热情。周主任的悉心指导让我校的线上写字教学更上一层楼！ 　　我们都知道低年级写字教学既是启蒙，也是关键。所谓“字如其人”，孩子如果能写得一手漂亮的好字，会受益终身。但对一、二年级学生来说，写字是一件枯燥且乏味的事情。尤其是在线上教学后，师生隔空对话，教师无法及时点评学生作品，纠正书写姿势，加之一、二年级学生自控能力差等情况，都加大了线上写字教学的难度。 　　我们一、二年级教师会利用钉钉直播的连麦功能与其他学生互动，连麦学生针对展示的作品进行评价。书写美观的作品，让同学们一起欣赏、交流，发现哪些字哪些笔画写得好。同时也将一些典型的错误，如结构比例失调、部件比例失调、笔画书写过于夸张等写字作业展示出来，让同学们一起来出出主意，说说怎么改才能使字变得更漂亮。 　　低年级的孩子基础知识尤为重要，老师带领他们每日坚持线上学习和写字，让孩子们的成长拥有了更大的空间。在这样的时期里，老师们还树立了一批批优秀的小榜样，他们挺直的小身板、漂亮的字迹、进步的点点滴滴也为线上批改作业的老师们带来了欣喜和安慰。 一、二年级的孩子们活泼好动，他们每一次认真的聆听和努力都值得肯定，每一次的进步都值得鼓励，在肯定和鼓励的陪伴中，隔着屏幕也能看到他们在慢慢茁壮成长。 　　每一份付出凝结成一滴滴汗水，每一份艰辛总带来一点点成果，疫情无情，隔着空间，老师们的心中还牵挂着每一个小天使，看到他们一点一点成长起来的样子，似乎连窗外的阳光都变得更加灿烂，天空都变得更蓝了。我们也相信，待到再相逢，所有的孩子都会练得一手好字，作为给老师最好的见面礼物。 编辑:贾倩 图片来源:墨尔根小学 审核:田艳