<p> 受疫情影响，今年的春季不得不延迟开学，但“停课不停教，停课不停学”。目前，线上教学已持续进行五周的时间，疫情的阴霾也已渐渐散去，为了做好线上线下教学衔接工作，为回归常态教学做好准备，我们五学年针对“线上教学学习、经验、成果等梳理和总结”这一主题进行研修，特召开本次教研会。</p> <p> 五年一班张老师从语文学科线上线下教学的衔接，谈了自己的做法，从结合教材和视频怎样才能使学生在15分钟内掌握所学内容，重点谈了对学生进行预习方法的指导。</p> <p> 五年二班栾老师主要从以下三方面谈了自己的做法。</p><p> 一、引导学生进行充分预学</p><p> 二、有效利用指导课进行巩固</p><p> 三、有效利用小组合作学习机制</p> <p> 五年三班马老师从语文教学中课前预习，查阅资料，根据课后习题阅读批注感悟，听课时学会独立思考，课后小组交流学习收获等方面进行了分享。</p> <p> 五年四班李老师从五个方面分享了自己的做法。</p><p> 1、教学准备</p><p> 2、签到情况</p><p> 3、线上学习情况</p><p> 4、作业布置与检查</p><p> 5、今后努力方向和想法</p> <p> 董校长与我们交流了有关老师及学生思想方面的问题，帮助我们解决思想上的困惑，并明确了今后学生思想教育应该努力的方向以及语文教学中对学生德育教育的渗透。</p> <p> 最后，程校长对今后语文线上教学应该怎样去做，做了明确的指示，为我们接下来线上教学指明了方向，同时也要求我们做好线上线下教学的衔接与融合工作，为回归常态教学做好充分准备。</p> <p> 疫情即将散去，很快就可以回到常规教学状态，接下来我们五学年还将深入思考如何做好线上线下教学的有效衔接和融合，怎样弥补线上教学所造成的不足，以更好地保障学生的学习效果，保证教学质量。</p>