<p> 一场突如其来的疫情，让我们飞速的融入了网络世界，一个“停课不停学”的命令，让所有的老师变成了特殊的主播！设备，经验对于老师来说是网上教学的最大困难！以前没有接触或接触比较少的网络教学、慕课、翻转课堂，直播课等等，一下子都不再是个事，我们摸摸索索地开始了网络教学。</p><p>我们在尝试过程中不断摸索，经过几周的教学以及和学生的沟通，我觉得，我们大部分老师已经做得很好了，为了可以更有效的提升我们网课的教学效果，抓住学生学习的注意力，我觉得直播课上我们应该做到以下几个方面：</p> <p> 一是直播环境要做到，无噪清晰。我们都知道我们给学生上网课，是要孩子能够静下心来学习，我们也应该明白，在条件有限的情况下，最好的方式就是找一个最清净最安静的环境给学生上直播课！网络直播课需要有个安静的环境，课上学生能够听得清晰，不容易分心，自然效果也会比较好。</p> <p> 二是要采取多种教学模式，抓住学生的注意力！。孩子的天性就是爱动，如果整节课教师只是一味地讲课，可能孩子听一会儿，大脑就开小差了，因此，我们要多采用一些方式，方法，利用课件、游戏、歌曲，动画等形式抓住学生的注意力！让他们始终把注意力放在网课的学习上！</p> <p> 三是要做到加强网课测试，一节课要有讲有测 。疫情期间，孩子们自己在家里隔着屏幕上网课，网络教学教师最担心的就是学生上课会溜号！与学校课堂上的教学不同教师和学生之间的互动特别少，方式之一的连麦也只能和几个学生互动。所以信息栏对话框就是我们与学生联系互动的纽带！所以在直播课过程中教室要设计一些能够灵活快速，又能检测本课所学内容的小问题，与学生互动。</p> <p>四是善用网课课堂数据，做到“心中有数”。作为科任老师都要认真查看每节课的上课数据，及时发现存在的问题，然后于相关学生沟通，尽快弥补其中的不足，以免形成班级的“差生”，最后回归线下教学时，不仅学生课程落下了，还影响课程的进度。所以，作为老师，我们一定要关注学生网课的课堂数据，做到自己学生自己“心里有数”。</p><p> 我们只是普通老师，但在疫情突然到来的时候在我们团结一至抗击疫情的时候，我们很用心也很愿意为孩子的成长努力付出。</p><p><br></p>