<p> 3~6岁是培养孩子阅读习惯的黄金时期。春暖花开,纸墨飘香的四月已开启。4月2日是国际儿童图书日,4月23日是世界读书日。</p><p> 崇仁县幼儿园第四届阅读节活动拉开了序幕,从4月6日开始我园每周推荐2个故事,让我们一起陪伴孩子,开启2020年“用心发声 为爱阅读”读书之旅吧。</p><p> 2020年突然而至的新冠肺炎疫情延迟了我们相聚的脚步,但它不能阻挡我们阅读的热情。小绘本,大世界,从小培养孩子对阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,让孩子爱读书,勤读书,乐读书,对孩子一生的发展都至关重要,家长也可在家为幼儿挑选绘本阅读,亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">阅读记录</b></p><p style="text-align: center;">一张表、一段文字</p><p style="text-align: center;">让我们一起来探索书中的秘密吧。</p><p style="text-align: center;">让阅读活动留下孩子的学习过程记录吧</p> <p>简介:</p><p> 《有礼貌的小熊熊》小熊刚开始很不听话,很不懂礼貌。有一次,熊爸爸带着小熊去参加小兔的生日聚会。熊爸爸通过一只玩具老鼠之口传递了懂礼貌、会分享等好习惯,小熊受到感染,也变得懂礼貌了。绘本通过小熊的变化,让孩子感受并学习社交中的礼仪礼貌,培养孩子的好性格和好习惯,有积极的教育意义。</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 有礼貌的小熊熊🐻</span></p> <p>一起听故事吧!</p> <p>熊爸爸和小熊熊正在去幼儿园的路上小熊熊一路上都很调皮。</p><p>“拉着我的手,小熊!”熊爸爸说。</p> <p>“轻点儿,小熊!”熊爸爸又说。可是,小熊熊根本不听。</p><p><br></p> <p>“小熊,抢东西是不对的!”“你得和小朋友们分享。”熊爸爸说。</p> <p>后来,熊爸爸带着小熊熊去参加小兔兔的生日聚会。他们路过一家玩具店,熊爸爸疲惫的说:“请拉着我的手,小熊!”</p> <p>熊爸爸看到橱窗里的一件玩具,突然有了个好主意,他说:“看,小熊,那个小老鼠想和咱们说话呢!”</p> <p>“小老鼠也想去参加生日聚会,”熊爸爸说,“但是,他可不喜欢迟到哦!”</p> <p>于是,他们准时赶到了聚会现场。小老鼠在熊爸爸耳边说起了悄悄话。</p><p>“小老鼠说,打扰一下,请。”</p> <p>小熊熊跑去玩小火车,小老鼠在熊爸爸的边说起了悄悄话。“小老鼠说,能让小鼹鼠做一下小火车吗?”</p> <p>小熊熊从他朋友那里抢走了爆米花,小老鼠在熊爸爸边说起了悄悄话。“小老鼠说,你们想吃点爆米花吗,小兔兔和小鼹鼠?”</p> <p>告别的时候,小熊熊安静地站在门口。熊爸爸开口道。“小老鼠说,谢谢你们的招待。”</p> <p>小熊熊看看小老鼠,又看看熊爸爸。然后,他认真地看着小兔兔的妈妈说:“谢谢你们的招待。”</p><p>“谢谢你来参加生日聚会,小熊。”小兔兔的妈妈微笑地说。</p><p>“欢迎你和小老鼠随时来玩儿啊。”</p> <p>“小老鼠喜欢你说谢谢的方式。”熊爸爸说。</p><p>“而且,我也喜欢。”</p> <p>故事讲完了。</p><p>礼貌养成了。</p> <p> 亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画,也是亲子间最好的沟通桥梁,我们期望家长多留在家里,与孩子一起阅读,促进孩子认知发展,打下良好学习的基础。</p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">亲子阅读应注意的原则</b></p><p> 为了使亲子阅读的教育意义得到最好的体现,请家长在给孩子阅读时:</p><p>要真心实意地去读,不要敷衍了事;</p><p>要全神贯注地读,不要隔三差五;</p><p>要倾注全部感情去读,不要漫不经心;</p><p>要自然轻松地读。</p><p> 宁慢毋快、宁少毋多、宁游戏毋教训、宁轻松毋严肃。这样孩子才会随着家长的朗读和描绘而产生共鸣,受到感染。</p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">阅读倡议书</b></p><p> 我们倡议——给孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的书。</p><p> 我们倡议——请为孩子关上电视、摒弃手机,每天坚持陪孩子阅读10——15分钟,读好书,交好朋友让这段时间成为孩子们的期待,成为亲子沟通的渠道。</p><p> 我们倡议——家长积极走进大自然、图书馆等,给宝贝们讲故事,读故事。</p><p> 我们倡议——家长可以多鼓励幼儿将阅读内容进行讲述、续编、改编、仿编等,家长帮助及时记录下来。家长多鼓励幼儿说出自己的感受和想法,来增强孩子思考能力、沟通和表达能力。</p><p> 我们邀约崇仁县幼儿园全体家长一起加入我们的亲子阅读队伍,用阅读彩绘孩子的童年,用我们的故事声充盈孩子记忆的天空。</p>