携手共进，超越自我 —化马湾中心小学线上教学总结刘祥丽

SHIRLEY

这是一个特殊的寒假，其长度甚至超过了暑假，而且还在延长；这是一个特殊的春天，看着外面的春暖花开，却只能宅在家里；这是一个特殊的学期，我们认识了一种新型的学习方式，并在逐渐适应它，同时又那样强烈的盼望开学。自实行线上教学以来，我积极响应上级的安排，不断研究各种新型的教育教学方法，及时与同事、家长和学生沟通，使各项工作逐渐步入正轨。现将这段时间的工作总结如下： 一、主动学习，迎接挑战 对于线上教学，刚开始我是一无所知，为了适应教学的需要，我不断的向同事学习，与同事交流，自己上网搜索研究，逐渐掌握了云视讯、钉钉等各种软件的使用方法。 　　针对二年级两个班师资配备不足的情况，主动与其他老师联系，两个班共同上课，确保了两个班的孩子学习进度不落后。虽然这意味着每节课要多二十几个人听课，每天要多批阅二十几份作业，辛苦了些，但是想到孩子们没有因此而落后，我感到很欣慰。 二、关注健康，安全第一 召开“家长如何在家指导孩子预防新型肺炎”家长会 　　讲卫生 　　勤锻炼 　　准时收看“同心战疫” 　　认真观看化马湾中心小学开学“一日常规”疫情防控演练，了解入学流程 　　安全教育记心间 三、精心准备，把握重点        语文篇      在每节课上课之前，认真研究教材，做好充分的准备。如果使用空中大课堂的资源，我一定会自己先提前看一遍，再结合教参、课件，把握课堂的重难点。 　　利用好下发的备课本 　　认真观看一米阅读直播课，并做好笔记 　　注重基础，精选习题 　　英语篇       为学生推送相关资源，鼓励学生以自学为主，多听原汁原味的英语，多跟读，多背诵。教给学生学习方法，提倡学生每天晨读二十分钟，每天明确学习任务，布置相关作业。 　　认真备课 　　准备课件 四、及时反馈，有的放矢       语文篇 对于当天的语文作业，尽量当天看完，仔细批阅。第二天上课时及时反馈，针对学生共性的问题，有针对性的讲解、练习，做到有的放矢。 写字指导不放松 　　实践作业形式多样 古诗配画 　　实践作业之长大以后做什么 　　实践作业之观察植物的生长过程 　　英语作业主要以朗读和背诵为主，每天布置明确的学习任务。 　　每一个同学的作业都认真聆听，个别纠正发音。在上课时，对问题比较多的地方再次纠正、领读，反复操练，直至熟练再进行新课学习。 三年级一班在钉钉交作业 　　三年级二班在微信“每日交作业” 　　五、认真上课，互动交流 语文课 　　英语课 　　及时反思，总结得失 　　六、鼓励为主，激发兴趣        通过评选优秀作业、口头表扬等形式，及时对学生的点滴进步予以肯定，增强其追求进步的动力。 　　对线上学习表现优秀的学生和家长进行了表彰，受到表彰的学生和家长得到肯定，个个笑逐颜开；未受表彰的学生和家长也意识到自己的不足，卯足劲地迎头赶上。 　　七、劳逸结合，活动丰富 受同事们的启发，为缓解线上教学的疲劳，每天课间为同学们读故事，学生很喜欢。 　　主题活动紧贴生活 主题活动之向白衣天使致敬 　　主题活动之学雷锋 　　主题活动之祝妈妈节日快乐 　　主题活动之清明祭英烈 　　八、家校沟通，提高成效       在线上教学之初，召开了家长会，提醒家长要做的准备工作，让学生明确线上学习的要求。 　　在线上教学的过程中，针对同学们的时间观念和学习、生活习惯问题，再次不定时与家长沟通，确保学习效果。 　　针对个别家长对线上学习的重视不够，对学习方法的认识不足，通过电话、微信、云视讯视频会议等形式，进行单独沟通与指导，尽量保证所有学生都能跟上进度。 　　学生进步，师长欣慰 　　九、长假漫漫，与书为伴       从放假时开始，我就与学生约定，假期里要每天读书打卡。值得欣慰的是，大多数学生与我一样，每一天都在坚持。到现在，我们已经坚持了八十多天，对于我们来说，读书已经成为了习惯。一天不读书，就好像少了点什么。只要想读书，总能挤出时间来实现。虽然我不能保证读的这些书都一定有用，但是我相信自己的思想一定从中受到了潜移默化的影响。就像三毛所说“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”        有了书的陪伴，我的每一天都过得非常充实。有了书的陪伴，等待开学的日子不再孤单。 　　十、未来可期，任重道远        开学的日子待定，线上教学还要持续下去。我知道在这条道路上，自己还只是一个初出茅庐的新手，未来的道路漫长，我需要学习的东西很多很多。在今后的日子里，我一定虚心学习，用先进的教学理念和技术手段武装自己，努力遇见更好的自己。